情系会宁关爱山区——甘肃会宁暑期支教7月8日 - 『会宁教育』

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发表于 2011-7-9 11:18 资料短消息加为好友

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情系会宁关爱山区——甘肃会宁暑期支教7月8日

来源:http://shou.21campus.cn/eclass/showtopic.php?eclass_id=16825&area=16825&aid=1544655

感想：郏星星

今天早上是我第一次上课，是语文课，在上课前，我准备了张抗抗的《城市的标识》一文的前4段，作为阅读内容，我主要为四年级的小朋友疏通了一下全文的内容，并教了他们几个生词生字，还有利用文章中的比喻句，让孩子们用比喻的修辞手法造句。同时，我还提醒他们，城市在发展，我们不能忘了最原始的东西，比如我们最淳朴的品质，我们的历史文化、民族文化，对于会宁来说，特色就是红色文化，但还有许多会宁特有的标识。在上课的过程中，我问孩子们会宁有什么好的变化和坏的变化，从他们的回答中，大致可以总结出，经济发展了，但是环境不好了，在会宁，这样一个西北的小县城，也体现出中国社会城市化发展的一些问题，孩子们也感受到了，这着实值得一些当局者深思，经济发展与环境应该怎样平衡呢？

上完阅读，我就开始了成语教学，我先让孩子们猜成语，比如最大的手是？最长的脚是？然后就让大家每个小组派一个人出来，进行小组比赛，虽然我出的五个成语中，大家并不是都会，但通过比赛的方式，也让大家记住了这五个成语，并活跃了整体的课堂气氛。这一部分结束以后，我看了一下时间，快要下课了，于是让大家说描述学习的成语，并总结出来，让大家记下来，同时，在最后告诫大家要做学习孜孜不倦的人，而不是不学无术的人。在课堂的结尾部分，我给小朋友们听了毛宁的《涛声依旧》，并让他们回去预习张继的《枫桥夜泊》这首诗。

早上的语文课就这样比较顺利地结束了，我最大的感受，应该就是孩子们在读我抄写在黑板上的阅读文章时，那响亮清脆的声音，给我的感觉就是他们很天真，但并不是说他们十分好学，他们还有很多地方都不懂，还是喜欢玩，这里并不是特别的贫穷，孩子们也还没有到要走好几十里路来上学的地步，他们也没有都体会到一定要好好学习或者怎么样，但这里的孩子很纯洁很天真，这一点是城里的孩子少有的！

早上就这么比较顺利地，而到了下午，我在我单独教的孩子家辅导孩子数学，我觉得她是有点害怕我了，因为我教她数学的方程时，她总是记不住或者做错，而我的态度也有点严肃了，在此，我反思，接下来在教小孩子的时候要有足够的耐心和细心。

真正的问题发生在下午三点左右，小学的校长说有些不是报名来学习的孩子到学校里来捣乱，还砸坏了学校的窗子，学校勒令我们今天停止教学活动。这是一个挺大的打击，因为我们本来就缩短了我们的教学时间，现在这样，我们时间还会更短，该怎么办呢？我一从团长那里听到这个消息时，挺震惊的，但当时团队里有的成员居然还在为这件事感到高兴，因为可以少教几天，早点离开这里回家了，虽然我能理解这种想法，但不认同，在我们小组8个人的讨论下，我们决定向校长争取继续留下来，我们想的解决方法就是，每天早上我们站在校门口检查小朋友的校牌，只让报名来上课的小朋友进来，不是来学习的小朋友不准让他们进来，而对这些小朋友，我们还会加强管理，一学习为主，不让他们乱跑破坏学校的东西。同时，我们也会和小朋友申明这些东西。决定以后，我们分工合作，好在经过我们的努力，我们终于争取到学校的支持，而在接下来的时间，我们会很负责地进行我们的教学，也期待我们的努力能得到大家的认可。