桂申书：甘肃组支教日记 - 『会宁教育』 - 会师楼中国甘肃白银会宁人家在线论坛

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火星撞地球

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桂申书：甘肃组支教日记

来源：http://www.pingan.com/cms-tmplt/hope/diary/64193.html

希望工程经历了18年的风风雨雨，其触角已经延伸到祖国的东西南北，扎根于广袤的神州大地，更是深深浸润着无数中华儿女的心。在千千万万的中华儿女和无数企业的共同参与下，希望工程从起步，到发展，到壮大，到如今的转变，都结出了丰硕的果实。作为一个个人，若能亲身参与到这个工程中去，真是一件有意义的事。这次，我终于如愿以偿了。

9月7日星期五阴雨

西北的热情

今天，我从深圳飞往兰州，开始了这次难忘的支教之旅。我还从没越过秦岭和淮河，看看北方的天地。飞机上，我一直想着北方是什么样。当飞机进入甘肃时，透过机窗往下眺望，千沟万壑，黄土漫漫，根本看不到南方绿：墨绿，青绿，新绿。西北的这块土地，粗犷，大气。这里的风雨并非精雕细琢的“能工巧匠”，雕琢出来的大地总是这般豪放。下飞机后，地面温度12摄氏度，这对我们穿着短袖的南方人还真是一个考验；但是当我们走到机场大门口处，看见了迎接我们的大字，鲜花和微笑，一股暖意顿时升起；同时，感觉到了这里的热情和此行的责任：受到了如此热情的欢迎，我们能给孩子带去什么？

我们的队伍

我们五人终于相聚在甘肃。
潘晓玲，南方周末的记者；
王芳，武汉科技大学的学生；
谭国伟，深圳大学的学生；黄金，西门子的员工；
我，桂申书，平安保险的员工。

在此前的一周里，我们都是通过电话和邮件沟通，没有见过面；在兰州的机场，我们终于汇合在一起。大家都很高兴，好像好久没有谋面的老朋友似的。在接下来的日子里，我们将一起度过。我们都期待着那份经历，那份充实，那份责任。

当晚，我们在白银住下，准备明天的培训。

9月8日/9日周末晴

可亲的人

在白银的两天时间里，负责安排我们行程的王凌佩老师（他是白银平安产险的一个老总，我觉得称他老师更亲切）一直陪伴着我们。他是为视野开阔，做事干练，谈吐非凡，而且多才多艺的人。8日上午，他为我们讲解了白银的概况，希望工程的发展和志愿者方面的知识。8日下午，谢美君姐给我们讲解了如何上好古诗词课。9日上午，省分公司的周旭大哥给我们传授了上好英文课的秘诀。通过这两天的培训，我这个从没上过讲台的人多了几分自信和期待。我想当我到学校后，一定可以讲好课，为孩子们多带去些东西。而给我们培训的几位老师，他们也是我们中的一员，他们在背后给了我们许多的支持和鼓励。在这里，我得说，谢谢他们。

“富饶”的黄土地

两天的时间，使我对白银有了更多的了解。白银，黄河从这块土地上流过，有着丰富的矿产资源和农产品。7日，在飞机上看到漫漫黄土，决没有想到这黄土地孕育着这么多东西：金、银、铜、镊等矿产资源，小麦、玉米、高粱、向日葵、苹果、梨、西瓜等农产品，各种家禽牲畜，还有一方坚韧的西北人。。。。。。我对白银有了几分神往。最让白银人骄傲的是，这里的教育硕果累累。白银市每年高考都很好，今年还考了以为省状元。在我们认为“贫瘠”的黄土地上，虽然没有多少参天古木，没有多少柏油路，没有多少GDP，但这里孕育着勤劳，孕育着坚韧，孕育着希望。这里并不“贫瘠”，这里有着她富有的东西。

沟壑－黄河－学校

9日下午，天高气爽，蔚蓝的天空上飘着簇簇白云；温暖的秋日洒在黄土地上。远望去，远处的山表面是一片黄色，上面点着团团墨绿，好像一个个有着墨色斑点的“金钱豹”往车后奔跑着。山顶是圆浑的，山外还是山，沟壑分明。路两遍是庄稼：向日葵，高粱，玉米，蔬菜地。。。。。。一条灰色的带子镶嵌在绿色的地毯上，地毯变是高高的黄墙，而我们就在灰色的带子上欣赏着沿线的风景。黄河，终于见到黄河了，黄的泛红的河水，湍急的奔去，两岸的庄稼绿油油的，庄稼边是山壁。我们的汽车从黄河桥上穿过，我激动不已。学校在哪里？哪里的孩子怎么样？质朴，天真，顽皮，腼腆。。。。。。哪里的老师呢？一路上，我也在思索着远方的学校。在下午4点多，我们终于到达了学校。学校比我们想象的要好：学校位于柏油路边上；学校里校舍整齐，地面干净；校园里有树有花，有几分隽美。我想，这得感谢平安保险公司的大力支持和当地人们对教育的重视。和学校的领导和老师们沟通后，我们计划了下我们的接下来的教学活动：分别带班上课；我上二年级的课（我们5人计划除了正规课外，互相交叉上其他课）。当晚，我开始了备课。就这样，我当“老师”了。

9月10日星期一晴

腼腆的笑

或许，机缘巧合，没想到第一天给孩子们上课就是“教师节”。不知什么原因，昨晚很难入眠；今天，我5点50分就起来了。早上6点多点，就有孩子们陆陆续续来到学校。一会儿，校园里弥漫着读书声。那清脆得声音仿佛把握带到了童年，好久没有听到这样得读书声了。我在学校里转着，孩子们都自觉得拿着书在操场上，或是教室里，或是教室门口，或是花坛旁大声地读起来。看到我，他们都好奇的望上一会，然后就笑着跑开了。这里的孩子的质朴得很可爱。

简单而庄严的升旗仪式

早读过后，孩子们就整队到了操场，简单的跑步之后，开始升起仪式。孩子们脸蛋红朴朴的，都站得端端正正，队礼也很标准，严肃地望着冉冉升起的五星红旗。初秋的朝阳也微笑着抚摸着他们可爱的脸蛋。学校，真美！校长王世辉老师做了讲话，并把我们5位新老师介绍给了136名孩子。当时，面对这些可爱的孩子们，我有些激动。在代表志愿者发言的时候，我竟然忘了自己说了什么。

听课

上午的课，我听了语文老师和数学老师的课。他们的课讲得很生动，孩子们坐得端端正正，手背在身后，听得很认真，回答问题他们有些不敢举手。看来：老师的威严在孩子们心里留下了深刻的印象；孩子们的求知欲也很强烈。这里的老师们都很负责，他们主要抓语文，数学和英语这三门主课；其他的辅课，他们也是按教材上，但不是很重视。

由于是教师节，上了半天课后，就放学了。教师节，我当了老师，又好像回到了童年；能够和这群小孩呆在一起，真是难忘。

9月11日星期二阴雨

背诗

早读时间，我教孩子们背古诗――崔颢的《黄鹤楼》。孩子们见到我很是高兴；也许我和学校的其他老师不一样，比较温和，他们见到我都笑。这次笑，多了几分亲近。孩子们还是有差异的，有的背的要快些；也许任何一个集体，总有几个突出一点的人。但作为老师，我希望不要一个孩子掉队。我让那些背的快的继续抄写下诗，背得慢的继续背。孩子们的记忆力很好，这首七言律诗，他们都背下来。当我抽他们起来背得时候，他们都踊跃得举手，唯恐落后似的。呵呵，原来他们在某些时候并不“腼腆”。

活跃的课堂查字典

二年级一个班17人，但只有6人有字典。他们都希望有自己得一本字典吧。我买了11本字典，带到课堂上去，教他们学查字典。为了使他们明白任何东西只有通过自己的努力才能获得；我说这字典是借给他们用的，用后要还给老师。我先将字典的构成说了下，由于孩子们还不认识ABCD，所以音序查字法暂时没教。我交给他们部首查字法。孩子们各个拿着字典，学着我查起字典来；他们都很认真。最后我们让他们查出自己的名字在字典的位置。他们不懂就问，有的很快就查出来了。他们竟然高兴得跑到前面来指着自己名字所在位置给我看，好像一个个打胜仗的“将军”似的。我不停的夸他们聪明，他们有的高兴的跳了起来，有的高兴的喊了起来。这下可使我为难了，急忙让他们回到位置上去，维持好课堂秩序；要不，这帮“小聪明”可得闹翻了天。

难忘的家访

也许你不信，但它是真的。这一家有5个孩子,她家中有5个孩子：4个姐姐在平安希望小学上小学，最小的弟弟也准备上学了。四个姐妹每天早上5点就得起床，不吃早饭，带上干馍馍，立刻往学校赶，无论刮风下雨，无论风雪交加。这就是王文明，王文雨家。下午放学后，和潘晓凌老师一起去一户王文雨家访。我们跟着4个小女孩走在她们回家得路上。一段公路后，就开始爬山了。一米对点得山路在山里蜿蜒上升，路边基本上是山和壑：地表点缀着一些绿草和野花，也有一些地方被开垦种了庄稼：高粱、小米等，路边有些沟壑垂直而下几十米，让人望下去都有些心惊胆战。对于这四个孩子而言，7岁到14岁，这一米多宽的山路每天要走一个来回。一路上，我们遇到一户人家，一队驮着东西的驴队，一个放羊的70多岁的大爷，就没有遇到其他什么人影。

走了一个多小时，终于到她们家了。走进一个柴门，是一个土坝；坝角的狗见了来了生人就开始狂吠着；在进去就是一个庭院，二座土墙房子，屋顶有的地方瓦已经坏了，用白色的塑料胶子盖着，以防漏雨。一个小男孩好奇地跑过来，皮肤有些黑，眼睛清澈明亮；他就是最小的弟弟，王文博，3岁。孩子的爸爸刚从兰州打工回来一两天；他们一家人热情地接待了我们。孩子们回到家不用大人敦促，就自觉地做起家庭作业来。我们和孩子的爸爸聊了起来。他们附近山里就住了三户人家，虽然家里种了10多亩土地，由于缺水，基本是靠天吃饭，人均纯收入好的年景就五六百元。当地青年男子多外出打工，以补家用，这是个普遍的现象。为了孩子的教育，父亲常年在外打工，一个月八九百元，一年回去三四次；为了孩子的成长，母亲既要担起5个孩子的照顾，又要耕种10多亩土地；为了孩子的成长，奶奶也在家忙着做家务和农活。显然，孩子几十这个深居黄土高原的家庭的希望。

在西北的会宁县，作为教育大县，有名的“状元县”，“再苦不能苦孩子”，“再穷不能穷教育”已经深入人心。我想，在这片干旱的黄土地上，有多少这样的家庭正在为孩子的成长而努力着，有多少这样的孩子正在为改变家庭命运而奋斗着。教育，对这片黄土地而言，意味着吹起这些希望的春风；孩子，对这片土地而言，更是宝贵的松柏种子。只要我们用教育呵护好孩子，这片黄土地一定会培育出苍天大树，在祖国的东南西北扎根，在中华的广袤的土地上生活和奉献。

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9月12日星期三雨

难得的一场大雨

今天一场秋雨降临，气温陡然下降到10读左右。学校周围的庄稼可喝了个够；远处的山坡也多了些绿。对这片土地上生活着的“靠天吃饭”的人们来说，“雨水贵如油”一点不假。因为缺水，家家户户，包括学校，都修了水窖：一种专门用于储存水的圆筒状地水泥池子。为防止蒸发，水窖的开口很小，主要容一个小水桶进入打水，而且平时都是被盖住的。这些水窖就是这里的人们生活用水的保障。水窖一般在院落的最低处，平时的雨水就流入水窖里以备用。据学校的老师讲，遇到干旱的日子缺水，需要从远处拉水来倒入水窖以供人们生活用，成本为30元每吨到70元每吨不等。深圳的水价为2元多每吨，相比较而言就可以知道这里的水是多么宝贵。

孩子的信

我在班上做了一个调查，发现 17个孩子中只有两个孩子的父母都在家里，其余的 15个孩子至少有以为家长在外面打工。为此，今天。我专门安排了一堂写信的课。孩子们对写信也很感兴趣。我教他们书信的基本格式和内容。他们掌握的很快，并在课堂上完成了"给父母的一封信"。这些信，我摘录了些。（请允许我写出他们的真实姓名）

亲爱的爸爸：

爸爸你去定西卖西瓜：一定很辛苦，你一去就20几天，上去的路上一定要注意安全，到了定西你一定要注意身体，我和妈妈都很担心你！我在学校你认真听讲，好好的做作业！我一定上多大学，不让你受苦。

你的儿子：（牛万震）

9月十二日（下午）

亲爱的妈妈爸爸：你们辛苦了。

亲爱的爸爸妈妈，你们离家出去，你们一年多没回来了，我很好，爸爸妈妈你们不要担心！我挺好的，我要考上大学。可是我没钱考不上大学，妈妈爸爸祝你们身体健康节日快乐，快乐的过日子。祝你们快乐。

你们的儿子郭强

星期日 9月12日

亲爱的爸爸：

你好吗，你辛苦了。我妈妈很想念你，你离家出去，在外面打工，你不用担心我们，我知道你在担心我们。我在学校里读书，我读的很好。换来的新老师，给我们一班教得很好，祝你身体健康，再见了爸爸。

女儿张婷星期3

9月12日

想念的爸爸您好!

您的工作忙吗？我现在那很想您。爸爸，您是否想我了。我明明知道你很辛苦争qian，很不rong yi（注孩子有还在学汉字，好多不会写，聪明的+用拼音）。我一定好好学习，为您争气，我不能让您失望。

希望您好好干活，不要为我们操心，多多保重身体。

你的女儿杨东梅

2007年9月12日

妈妈：

亲爱的妈妈，妈妈我好想你，你很辛苦了，我想你了妈妈：你好吗？

我好好学习，天天向上。我的老师姓挂（注，该是姓桂），25岁。我得数学语文很好。我们没钱了，我的老师很好，那你给我干快挣钱。我也写的字不好我努力学习。星期3，我们在写字。

我8岁了

我有50金

我有一米26

我在二年级

我是男子汗

张文

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发表于 2011-7-25 19:24 资料短消息加为好友

9月12日星期三

上面这些孩子的信，朴实的文字，真实的内心，对父母的爱，以及对学习的重视，都深深的打动了我。在这片广袤的黄土地上，一种温情在滋养，无数希望在孕育。今日面对这一块块“璞玉”，我感觉自己责任重大，深怕教得不好而误了这些孩子。幸好，目前孩子对我的课反映较好，掌握得也快。

9月13日星期四晴

希望的苗子

在思想品德课上，我在黑板上写了出两个问题：我家有什么？我放学回家做什么？然后让孩子们拿出一张纸出来，先写在纸上，然后一个个上台讲。孩子们很积极，很多孩子写完后，争着上讲台讲。我只要按照他们的座位轮次来了。孩子们上台来，有些还有些胆怯，说话的声音很小。我鼓励他们讲出里。从孩子们的回答中，他们将自家里的家人做什么，家里种了多少亩西瓜，多少亩玉米，多少亩小麦，多少亩向日葵，家里养了多少只羊，多少头猪，多少只鸡，多少头驴都记得很清楚。他们大多回家第一件事是做作业。写完作业后，才做其他的，吃饭、干活等等。他们回家主要帮家里做扫地，洗碗，洗衣服，喂牲畜。他们一般晚上8：00至9：30睡觉。这些农村的孩子，在学校里争先恐后的学习，在家里认真完成作业、帮家人干活。他们既能吃苦耐劳，又能勤学好问。他们真的是“希望的苗子”！

马静老师，我们想你

今天收到大量的信，足足近30封，主要是六年级的孩子写的。呵呵，这些信不是写给我的，而是写给三个月前来支教的马静老师的。我都羡慕死了马静老师。他们对三个月前的那段美好的日子一直记忆犹新；对第一批志愿者们的那份爱和思念十分浓烈。不少孩子跑过来打听第一批志愿者们的消息。或许，对孩子们而言，他们的父母大多在外面，他们对爱的渴望一般人不会了解有多么浓烈。当他们遇到特别关心和爱护自己的人的时候，他们会感到非常的幸福，并将那些人深深地印在脑海里。对于这群孩子们而言，他们对马静老师的思念和关心，表明了他们对爱的渴望，对善的追求；也表明了他们“感恩”的心灵。对这里的孩子而言，除了学习之外，爱和关怀也非常重要。

9月14日星期五晴

可敬的老师

前些日子一直忙碌备课，上课，批改作业，和孩子们呆在一块，倒似乎忘记了这些可敬的老师们。牛河平安希望小学共有10名老师，其中民办老师2名，公办老师8名。这些天，也常和老师们沟通。老师们都是本地的，他们有的是高中，有的是中师，有的是大专。老师们的收入相对当地的收入而言还算不错，公办老师1300元每月，只是民办老师的工资仅有200多元每月。会宁县是教育大县，老师的地位较高，很多人都想进入这个行业。据了解，目前，刚毕业的大学生也要在学校里教上三年书才能转为正式的公办老师，前三年的待遇和民办老师一样。尽管如此，学校里的10名老师都兢兢业业，呕心沥血。

他们对孩子们要求特严，孩子们对他们都很敬畏。当我问孩子们，怕不怕校长，怕不怕老师们时，他们的回答都是“怕”。我想起小时候，我母亲常对我的小学老师说，“他不听话，你就打！”在偏远的地区，父母舍得将孩子交给老师教，甚至交给老师打；因为父母们一方面希望孩子成才成器，一方面懂得一个简单的道理，“严师出高徒”，“黄金棍下出人才”。孩子们见了老师们都是规规矩矩，但见了我都围过来。我听了一些老师的课；课堂上，老师们讲的很认真，孩子们都端端正正地坐着听。当我走进老师们的会议室，看到了一张张奖状和一条条锦旗，就知道这里的老师是多么地负责和努力。

老师们对我们的到来很欢迎，也给了许多的帮助。我们到来后，曾担心给学校的日常教学带来冲击，但学校的领导和老师们都鼓励我们好好上课，并配合我们安排课程，给了我们一些有益的反馈。对于这些黄土地上的辛勤耕耘的“园丁”，我致以深深的敬意！

集体的智慧

当晚，我们5人在一起讨论了明天成果展示的具体方案以及细节。包括场地设置，评委，奖品，节目次序等等。大家分头行动，准备好明天的东西。人心齐，泰山移。我们期待着明天的到来。

9月15日星期六晴

新农村新希望

今天是支教的最后一天，也是我们的成果展示日。早上，孩子们象往常一样早早的来到学校。校园里书声朗朗；火红朝阳染红了东边的天空，那燃烧着的朝霞将大地也映成了红色。早上，我就忙着布置场地。经过老师们和同学们的帮助，场地很快布置好了。整个场地成半圆形：在升旗台前，“新农村新希望”黄底黑色大字格外醒目，两边立着签有我们志愿者名字的志愿者队旗；调幅前是表演的舞台；正对舞台的是我们的评委坐席；评委的两边坐着各个年级的学生；师生们成半圆形坐着。上午9：20，成果展示演出开始了。学校的老师为评委，黄金老师为主持。以班为单位，孩子们将这一周的古诗和学的歌都展示了出来，好多孩子还将自己刚学习制作的美术品作为礼物献给老师。孩子们对这样的演出有着很大的热情。我们给每个孩子都准备了小小的奖品。这个演出很成功。对于“农村”，政府的新政策带来了新的活力；但愿我们给这些孩子们也带来了新的东西，毕竟他们才是“新的希望”。

再见了，孩子

演出结束后，孩子们回到教室，我也跟着回到了教室。孩子们知道我们就要离开了。

老师，你是不是要走了？

老师，你不走，好吗？

老师，我们希望你留下来。

有的甚至将门关注，老师，我不让你走。

孩子们围过来了，拉着我。我不知道说什么好。只是说：“大家把教室打扫下，就放学吧。”孩子们也很听话，他们都跑去抢扫帚，洒水盆。我也加入到这支劳动的队伍中。有些孩子不知怎么哭了，接着是一个班的孩子基本都哭了。我不知所措，尽量安慰他们。

“没什么，老师会回来看你们的。你们好好学习，一定多拿几个奖状。”

“男孩子不应该哭，要做男子汉。”

“女孩哭就不好看了。”

。。。。。。

孩子的哭声反倒越来越大。我的情绪受到感染；我默然不语，因为我怕再一说，自己也跟着他们一块哭。谢天谢地，来了“救星”；学前班的牛老师过来帮我哄住了孩子，他们也听话地背着书包离开了教室回家去。面对空荡荡的教室，刚才地哭声还在耳畔回响：别了，亲爱地孩子们。

9月16日星期天晴

别了，牛河

一周的时间真的太过短暂，刚和孩子们交上朋友，刚进入老师的角色不久，离别的脚步就要迈出了。这天，没有孩子们的学校格外安宁。柏树静静的立着，花静静的开着，操场空空的，只有旗杆上的红旗还在迎风飘扬着。不过，我们并不寂寞；附近的几个孩子来学校了，他们知道我们走，特意跑来送我们。我和他们拍照留影，和他们聊天，讨论地球上有什么。日子过得很快。下午4点左右，新的一批志愿者来了；经过简单的交接之后，我们离别地时间到了。汽车驶离学校，和老师们道别，和孩子们挥别。远了，温暖的学校；别了，静静的牛河。

后记，回到深圳后，我将孩子们的近30封信交给了马静老师，马静老师很是感动。孩子们主动给我打电话，问我是否回到深圳，现在怎么样。回来的日子里，孩子们早上的读书声，课间的欢笑声，课堂的活跃身影深深常常在我脑海回响。我什么时候能再回去看看他们？我不知道，但我已经记住了他们。