谭国伟：甘肃组支教日记 - 『会宁教育』 - 会师楼中国甘肃白银会宁人家在线论坛

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火星撞地球

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谭国伟：甘肃组支教日记

来源：http://www.pingan.com/cms-tmplt/hope/diary/64197.html

07年9月10日星期一

这个教师节来了，当我还没有转变角色，一直以为自己还是个学生的时候，这个节日来了，可爱的孩子们簇拥着我，拿着各式各样的小礼物塞给我，祝福我节日快乐，我真的感觉到我已经是一名教师了，同行的几位其他的志愿者早已开始她们的角色，他们到教室里不停的巡视，看到不听话的学生，例行的要训斥几句，当让更多的是微笑的宽抚。我来到了这个班了，这个教室还是比较大的，一共容纳了29个学生，这个小学到了四年级以上人数会多起来，因为附近有小学没有开设高年级，只有转过来。教室的黑板没有擦干净，留着淡淡的白色的痕迹，凭我十几年学生的经历，这个必须得用水和布才能擦得干净，于是找了个强壮一点的小男生，叫他打点水，仔细擦了擦，完成以后，果然光亮不少。顿时觉得很有成就感啊。
整个上午我没有上课，听了语文老师上了一堂，语文老师姓刘，30多岁的样子，脸和这边的居民一样，被晒得红扑扑的，淳朴而敦厚，一看就知道平时要下地干活的，后来我才知道她是这个学校里两个代课老师中的一个，每月只拿仅仅200元的工资。她上的是课文叫《迷人的张家界》，就是叫学生读课文，然后讲解段落。全课堂贯穿的是她的地方性普通话，一般只听得懂一部分，但是抑扬顿挫，乍一听还以为是在唱歌呢，没办法，枯燥的一节课熬了下去。
数学老师姓丁，是个很和善的小老头，这些时间里，我和他聊得很来，瘦瘦的，喜欢抽烟，兰州牌的，两块钱一包的那种，刚好我也有点抽烟的小习惯，我就经常跑他办公事去，给他发烟抽，也是兰州，不过是18块钱一包的那种，这里的烟很奇怪，全部叫兰州，然后从2块到50块有各种各样的不同的款，红的绿的黄的等等代表不同的级别，呵呵，到现在我还没有搞清楚到底有多少种兰州。丁老师有两个孩子，一个在四川念大学，是一个我不知道的学院，还有一个在兰州读专科，全家就靠他的工资过活，一个月也就1千多点，其他的地里种的很多时候不够吃，但是他是个很负责的老师，喜欢有事没事跑我办公室来，然后给我点他2块钱一包的兰州，我自得其乐，反正是抽，哪个还不一样呢。
听了三节课，第四节是校长的课，校长上英语，本来说是要我上的，可是等我进了教室，就有学生嚷嚷着说放学了，可以回去了，我一纳闷，校长进来了说，今天是教师节，本来说是放一天假的，但是看在我们过来了就上半天吧，从第四节起就开始放假吧。我纳闷了半天，但是看着孩子高兴的样子，也就缓了过来。

下午全村的老师全跑这里来了，还有村里的干部，围在学校的会议里，一来要庆祝教师节，二来要和我们这些远道而来的老师座谈。十多个老师围在那个小会议室里，记者潘MM不停的问着问题，可是他们的乡村普通话大部分听不懂，只好不停的向学校年轻的老师询问。很感动的是，村上给每个老师发了一个保温杯，当然也给我们发了，我们推托了，校长很坚决，说一定要给我们带上，这是村里面的一点小心意，我们推却不过，只好说先放会议室吧，走的时候再来拿，当然最后我们走的时候，谁也没有过去拿。

07年9月11日星期二

今天是我上的第一堂课，语文。按照刘老师的安排，我将把这单元的总结部分讲一下，主要是讲对联知识及阅读和写作。这是我来这里上的第一堂课，为了能把课上好，昨天下午我已经跑到镇子里去网上找了一些资料，拷来放我电脑里了，并且在昨天晚上备课到深夜十二点，我想应该是没有问题了吧。
因为昨天已经稍微熟悉了下学生的情况，知道班长叫牛国龙，家里比较穷，家里有及个三个孩子，他和姐姐自幼有病，去年还去兰州做了手术的，但是这孩子特别机灵，脑子很聪明，最难能可贵的是他很大方，很有领导能力，上课叫他回答问题，他从来都不怯场，而且像大城市的小孩一样，很自信。班上还有两个女孩一个叫牛粉霞的，一个叫牛宝彤的，也很聪明，很活跃，我想课堂上气氛带动就靠他们了。
为了给引起大家的兴趣，我先给他们讲了一个对联的故事，讲的是清朝纪晓岚的一个故事，其中的对联是“细羽家雀砖后死”“粗毛野兽石先生”，惹得大家哈哈大笑，在笑声中，我引导出了对联的定义，什么叫做对联呢，对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。随后我重点强调了对联的要求一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。孩子听得很认真，目不转睛的盯着黑板，有的不时把我写在黑板上的东西记在本子上，虔诚的好像佛教徒。
不知不觉一节课就过去了，中间下课的时候，孩子们都舍不得出去，争着说要接着讲，我想不到我的课竟然这么受欢迎，没办法，接着讲下去了，很快的第二节也过去了，在课上，我用边讲故事边讲知识的形式让他们懂得了什么是对联，对联有什么要求，然后对联的分类，怎样做对联及其一些有名的对联故事。第二节课下课了，孩子不得不要去操场出操了，只得恋恋不舍的走出教室。

07年9月12日星期三

下午是音乐课，四五六年级一起上的，由于设备及其简陋，我只能去教室给他们教一首歌，这首歌是我最喜欢的一首歌了，伴随我七八年了，我的MP3里不论怎么换，都会保留这首歌的，因为在这首歌里记录了我太多太多的回忆和沧桑。
他们三个年级的孩子都聚到六年级教室来了，后排的空处密密麻麻的挤满了人，不时有调皮的小朋友会做一些怪动作，或者骚扰一下同学，或者做鬼脸惹同学发笑，但是总体来说还是很听话的，我记得我在深圳带一个五年班的时候，那些孩子调皮得让人无法想象，相比之下，这些孩子是多么的可爱。
于是我要开始了，第一次我带着这么多人一起唱这首歌，孩子们都看着我，几个志愿者老师也看着我，我像在KTV当麦霸一样，一下子有了感觉，我叫其中一个老师抄了歌词，酝酿着情绪，这是一首多么深情的歌曲，这首歌让我一下子想起了那个黎明，我们走在山路上，早上的雾气还刚起来，寒冷心却是温暖的，那个女孩，现在在哪里呢，她还好吗，我知道到死我也不会忘记那个黎明和夜晚，我记得这首歌，那些花儿。歌词抄完了，我闭上眼睛唱了起来，夜晚宁静，山下的高速路上，偶尔有车驶过，我和她就这么坐着，什么也不说，可是年少的情愫却汹涌的流淌着，爱情像山一般厚重，爱情像水一样深沉，但是一切却是那样的平静。孩子跟着我唱了起来，他们是好奇的跟着，这种最原始的教学方式，可是传达的是最真诚的声音，孩子们，谢谢你们的声音，你们都将会有一个幸福的故事，一个善良的爱情表达。当然他们还小体会不到歌里任何寓意，只是看歌词里没有半个爱字，也没有半个情字，或者他们理解就是一首类似于《送别》一样的抒情歌曲，但是于我来说，这首歌已经超出了单纯的情绪抒发，这个旋律一经响起，过去的时光如同电影胶片一样的在我脑海里交错地播放着，时光无声，黑白电影一样只是淡淡的流过。到最后，我自己把自己给感动了，我闭着眼睛，大声的和着孩子们的声音一起唱着，泪水悄悄的从眼角滑出，感情再也控制不住了，背过脸去，借着擦眼镜用手把泪水抹去，迅速的和孩子继续唱了起来。
是的，这首歌就是《那些花儿》，朴树唱的，曾经伴随我的高中，我的大学，到现在我的研究生生活，我会很清晰的想起那个女孩，以及我那沉默的兄弟，还有那些曾经年轻曾经绝望的青春：
   那片笑声让我想起，我的那些花儿
   在我生命每个角落，静静为我开着
   我曾以为我会永远，守在它身旁
   今天我们已经离去，在人海茫茫
   它们都老了吧?它们在哪里呀?
幸运的是我曾陪它们开放
啦………想它.啦………它还在开吗?啦………去呀!
它们已经被风吹走，散落在天涯。
有些故事还没讲完
那就算了吧
那些心情在岁月中
已经难辨真假
如今这里荒草丛生
没有了鲜花
好在曾经拥有你们的
春秋和冬夏

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2007年9月13日  星期四

今天我就教了他们一首海子的诗《面朝大海，春暖花开》，告诉他们幸福是什么，并非物质的丰裕就一定是幸福的前提，要善待身边的人，告诉他们你的快乐，让他们分享你的幸福感觉并努力让他们幸福。

   面朝大海，春暖花开
   从明天起，做一个幸福的人
　　喂马，劈柴，周游世界
　　从明天起，关心粮食和蔬菜
　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开

　　从明天起，和每一个亲人通信
　　告诉他们我的幸福
　　那幸福的闪电告诉我的
　　我将告诉每一个人

　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字
　　陌生人，我也为你祝福
　　愿你有一个灿烂的前程
　　愿你有情人终成眷属
　　愿你在尘世获得幸福
　　我只愿面朝大海，春暖花开

2007年9月15日  星期六

要走了，我知道今天要走了，一整天我都处在低沉的心情里。早上起来，我们要忙着搞一个汇报演出，每个班上都要出几个节目，前一天晚上因为几个年轻老师在一起吃饭，一时兴起喝了不少酒，到早上头还晕乎乎的，为了我们班能有一个好名次，我挣扎的爬起来，先去教室检查他们的卫生情况，然后检查他们背诗的情况，他们记忆力实在是太好了，一个礼拜不到，几十首古诗被得滚瓜烂熟，我选牛国龙当领队，他将在上午的比赛中带领全班同学齐步走，然后领头把诗歌朗诵起头，他是个很优秀的孩子，我相信他，也相信我们班一定会拿第一名。
比赛开始了，按照年级来，一个年级一个年级的上，低年级的小朋友毕竟年级小，根本就不像样子，直到到了四年级，孩子大了点，进场也整齐了，背诵诗的时候也大声了不少。终于到我们班了，牛国龙把外套脱掉了，只穿一件红色的衬衫，然后扎着鲜艳的红领巾，真是个帅小伙，他神气的把队伍一整，大声的喊着口令，队伍整齐的迈着步子行进到主席台中央，伴随一声立定，队伍一下子停住了，“向右转”，队伍头掉过来，大家饱满着激情开始背诵诗歌，唱起来我教的《那些花儿》，我知道他们是最优秀的，在他们表演完毕后，我朝着他们竖起了大拇指，告诉他们，他们一定是第一名，果然，评委老师都亮出了很高的分数，去掉一个最高分，去掉一个最低，最后得分是9。5分，雀跃了，我们班同学沸腾了，我和牛国龙抱在了一起，尽管是一个小小的比赛，但是却是我们全班同学共同努力的结果，我们很高兴能有这个成绩。最后当学校的牛副校长把奖状发到我们班上的时候，大家高兴得再次跳了起来，牛国龙骄傲的把奖状举了起来，向着全校师生展示他的荣耀。我黯然得转过身去，我知道这个节目完了以后，我将要和他们分开，我要走了，我将继续回到那个繁华的城市里，紧张的学习和工作。这七天里，我深深的爱上了这群可爱的孩子，他们的淳朴让我汗颜，他们的善良让我不得不全面反思我的行为，在某种程度讲，孩子们，你们是我们的老师，你们简单的快乐，淳朴而可爱，教育着我们，我们都市人为了名或利，不分昼夜的工作，有时甚至不惜牺牲别人的利益，尔虞我诈，我们或许收获了一点利益，却把那些最珍贵最快乐的东西丢弃了。
孩子们，老师回去了，你们要好好学习，一定要记得给老师写信，老师告诉了你们地址，你们有空的话就要写信给老师，哪怕是一句话一个字，老师也会非常高兴的，你们很聪明，你们老师见过的最聪明的学生，你们一定可以走出这个大山，一定可以上很好的大学，你们一定可以有一个很好的前程，老师在深圳等着你们，你们好好学习，到深圳来了一定要过来看看老师，老师很想念你们。
汽车已经开远了，孩子们，你们就别送了，赶快回去吧，牛振强，你不许哭，这么大男孩子了怎么还哭呢，你送的瓜子老师会一颗一颗的剥开来吃的，牛国龙，你是最优秀的，记住，暂时的困难不是永远的樊篱，你一定要发扬你的优良习惯，继续这样优秀下去，老师很看好你，还有张沛峰，你长得个子比较大，可别欺负小同学啊，你性格很开朗，也很聪明，不过你一定要努力才行，别总是吊而郎当的样子，还有牛宝彤。。。。。。。。。。孩子们，老师先回去了，有空老师一定会过去看你们的，再见了，亲爱的孩子们，老师会永远记住你们的。