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发表于 2011-8-16 14:16 资料短消息加为好友

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会宁县新添回民中学

　　会宁县新添回民中学始建于1948年，是一所少数民族独立初中，地处靖天公路旁边，距三军会师圣地 ——会宁县城仅14公里。创建之初，学校规模小，当时附设小学部，是一所“名义上”的七年制学校。

　　1969年到1975年，新添堡乡先后把新添、道口、沙家湾、回河4所学校改制为七年制学校，共设8个班，20名教职工。学校被命名为新添小学。由丁佐忠担任校长。那时候的学校办学条件差，办学效率低下。主要是受历史条件等客观因素的制约，初中部和小学部合办的七年制学校忽略了初中生和小学生的生理和心理特征的发展，极大地阻碍了学生身心健康发展的有利条件，使学校的办学规模和办学效率一直停滞不前。

　　1977年，新添七年制学校改制为十年制，设高中部，招收高中生100名。由于受“文革”的影响，那时的学校规模，办学条件几乎处于瘫痪状态。1978年，道口、沙家湾、回河3所学校的初中班并入新添中学，同时，新添中学有七年制改制为八年制学校，马志忠任校长，3个班，11名教师。

　　1979年定名为新添中学。

　　1980年高中停招，保留建制。

　　1983年，中小学分离，学校正式改为初级中学，之后，紧接着改为新添回民中学。1989年4月到1990年7月副校长张志勤代理校务。1993年8月，吴雷任校长，教师15人。1994年，小学选择了地址，其地址全部归中学占用。

　　现在，新添回民中学有教职工48人，其中专任教师46人，学历合格率100%．教学班14个，学生927人，其中少数民族537人，平均每班教师比例为3.5，基本符合编制规定。在现有教师中中学高级教师2人，中学一级教师6人，女教师12人，回民教师25人，汉族教师23人。

　　自完成“两基”以来，学校把辍学率﹑流失率﹑巩固率拉入到对班主任的考核之列。学校每学期开学初就组织教师学习《义务教育法》，对新上岗的教师进行岗前培训，使《义务教育法》深入到每一位教师的心中，使教师树立了以学生为本的思想。每位教师把“谅解学生,体贴学生，关心学生，爱护学生”作为自己的工作主线。在每一位教师的努力下，我校赢得了四邻八乡的家长的赞誉，改变了我校生源严重短缺的状况，冲破了制约我校向前发展的瓶颈，教学质量稳中有升。

　　自2002年以来，语数外理化政六科合格率和应届生直升率连续五年排名均居全县65所初级中学前十名，尤其是化学连续三年排名全县第一。2001年我校被市教育局授予“白银市教育质量管理先进学校”称号，2005年被市委﹑市政府授予“白银市教育系统先进集体”称号。从目前管理模式和运行状态判断，我校尚处在强化制度管理与积极尝试目标管理的转型期。常规管理在保障学校各项工作运行中发挥了应有的作用，并取得了良好的效果，。

　　第一．教师队伍素质不断提高。教师队伍建设以职业道德为核心，以行为习惯、工作习惯、职责意识为着力点，以学习、培训、鼓励为途径，提高教师教书育人的能力和水平。

　　第二．加强学习，提高教师的理论素养。结合教改要求每周六进行1-2小时有效教学理论学习，认真写体会、写反思，写出切实可行的教案。组织教师有目的地听课、评课，大家在理论上和实践上进行讨论，使每一位教师从中受到启发，转变观念，优化课堂教学，提高课堂效率。

　　第三．加大了教研的实施力度。

　　（1）我校重建了教研组，完善了教研活动的有关规定，重点对教研组教师的参与程度采取了硬措施，要求教师在教研组长的主持下，围绕教研活动的主题，人人谈经验、想法或教学中的困惑，最后达成共识，并运用到教学实践中去。

　　（2）推行以“走出去、请进来”为主要形式的学习活动，开阔教师的视野，安排教师参加新教材教改方面的汇报会、研讨会，使学习来的新资源最大限度的发挥作用。

　　（3）倡导有效教学和魅力教学，凸现学生的主体地位放在了课改研究的首位，把课堂交给学生，把学习的主动权交给学生，尽可能地向学生展示知识与技能的学习过程，关注理念与行为的有效整合，全面落实三维目标。

　　第四.加强师德教育，提高教师的政治素质。通过爱岗敬业，奠基未来师德师风教育活动的开展，学校结合本校实际情况，明确提出了在教师中要大力提倡和树立十种意识：一是名校意识。我们要充分发挥本校教师年龄轻、重学习肯吃苦讲奉献的自身潜能。二是大局意识。学校的教育教学工作就是大局；三是高度的责任意识。以主人翁的态度来干事；四是奉献意识。教师这个职业就意味着付出和奉献；五是团结协作意识。人心齐，泰山移，团结出效益，协作出成绩；六是公平、公正意识。对校领导和教师建立客观、公正的评价体系。

　　近年来学校以“面向全体，面向发展”为主导思想，教育教学质量显著提高。自2003年以来，在教师和学生中荣获县级以上各种奖励达50人次，其中国家级奖1人次，省级奖2人次，市级奖17人次，县级奖30人次。集体奖9次，其中市级奖5次，县级奖4次。特别是2005、2006连续两年的县优质课竞赛中，我校两名教师曾获得县级一等奖和市级一等奖。2001年我校被市教育局授予“白银市教育质量管理先进单位”称号。2005年被市委市政府授予“白银市教育系统先进集体”称号，2003年初三毕业会考学校总名次排全县第31名，其中有5科单科合格率进入全县前10名；2004年学校总名次排全县第40名，其中有2科单科合格率进入全县前10名；2005年学校总名次排全县第7名，其中有4科单科合格率进入全县前10名；2006年学校总名次排全县第11名；2007年学校总名次排全县第3名，其中4科单科合格率进入全县前10名。

　　自2002年以来，语数外理化政六科合格率和应届生直升率连续五年排名均居全县65所初级中学前十名，尤其是化学连续三年排名全县第一。2001年我校被市教育局授予“白银市教育质量管理先进学校”称号，2005年被市委﹑市政府授予“白银市教育系统先进集体”称号。

　　我校继承和发扬会宁教育“三苦两乐”的精神，并以此精神为动力，激励全校师生员工不断焕发精神，刻苦学习，严谨治学，开拓创新，奋发进取，我校在逐年的办学思想的指导下，经教职工集思广义，形成了适合我校发展的校训。

　　新添回民中学校训定为：为成功的人做准备。

　　“成功”意味着学生是一个人，其次才是一个学生；首先是生活的主人，其次才是学习的主人；教师首先是益友，其次才是良师；首先是伙伴，其次才是向导；学校是花园，更是乐园。

　　概言之，我校校训的整体含义是：继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩。要求教师政治业务素质高、纪律性强、爱岗敬业，有“乐于奉献、甘为人梯”的敬业精神，使教师与学生的成功之路在逐步延伸，使教与学呈现健康、有序、稳步发展的势态，努力做到使每一位学生都能在教学相长中健康、全面地发展，最终达到为学生的成功做好准备。

　　办学目标：坚持方向、突出特色、争创一流

　　办学思路：以德治校、教研兴校、特色立校、质量强校

　　校风：竟争、创新、协作、奉献

　　教风：从严治教、为人师表、教书育人、全面发展

　　学风：勤奋博学、求实进取、自主探究、立志成才

　　学校通信地址：甘肃省会宁县新添回民中学邮编：730711(来源：白银教育信息网)