2005年7月我从师范院校毕业，走上了梦寐已久的讲台。在教育这片热土上，我用赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着……回首三年的教育生涯，我没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，我，一名普普通通的教师，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗地告诉自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。

一、虚心从教，以执著铸就辉煌

我知道：三尺讲台是我展示风采的人生舞台。作为一名教师，在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向教师请教，向学生学习，经常和同科目老师探讨，主动听课（仅08—09年度我听课130余节）形成了具有自己特色的教学风格；经常向老班主任请教，听取他们在班级管理过程中的经验和灵活应变的办法，这样我能从激发学生兴趣、提高课堂效率、注重课内外结合等几方面入手，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。一份耕耘，一份收获，我所任教的班级的学生成绩在同年级中一直名列前茅。我所带的08届高三（4）班，有18人到达一本，有38人到达二本一，41人到达二本，61人到达三本（这是一个共有63人的平行班）。因此在教学评估中我有4次被评为A等。

在教学中，我从不歧视讽刺学生，不管成绩优劣，我都平等相待，一视同仁。哪怕是最后一名的学生，我总是尽力地从他身上去发现闪光点。因为我深深地懂得著名教育家陶行知那入木三分的话语：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”多年的工作实践中我也意识到：“给学生一杯水，自己首先要有一桶水，甚至是涓涓细流”，因此我不断的完善自己、充实自己。“一个教师不仅要具备良好的授课艺术与基本功，而且还要具备与之相适应的理性研究。”在教学的过程中，我没有忽略对自身专业理论、知识结构的充实和更新，我始终潜心钻研理论，寻找教育理论与教学实践有机结合的契机，以适应新时代的要求。看书，记笔记已经成为我生活的一部分。因为我知道，每一个成绩的背后都凝聚着汗水，执著追求，不断超越是我在教师这个岗位上终身的轨迹。身为教师，不仅要教书，更重要的是育人。育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。

二、全心育人，用真爱点亮心灵

对学生的爱，是我热爱教育事业的具体和深化。多年的工作经历，我深深的懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职，也是我一生的诺言。“没有爱就没有教育”，三年来，我始终用自己的行动去爱护学生，用自己的灵魂去塑造学生，被学生称为“知己”。工作以来，我一直任班主任，我把一个班集体当作一个温暖的家，在这个“家”里，让每一个学生都感到温暖、幸福，让每一个同学都爱护、热爱这个家。我长年住在学校，以校为家，这就给许多学生提供了方便，平时借把伞，倒杯水，那是常有的事。班里有个叫周保玲的学生，父亲有严重糖尿病，基本丧失劳动力，长年靠药物维持。家里所有费用都靠母亲在外务工，周保玲中途有过退学的念头，我知道后，自己拿出一部分工资帮助她，当然麻城一中的董校长知道此事后想办法帮助她，使她顺利地毕业、并以542分考取湖北经济学院。

作为教师，我更坚信：只要脚踏实地的奉献自己真诚的爱心，没有教不好的学生！每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命。从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质——“爱与责任”。只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳，我甘愿当绿叶，为了让绿色带给人间、带给大地，我甘愿当小草，为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！在当班主任的三年来，我八次被评为“模范班主任”，一次被评为：“优秀共产党员”。

三、丰富内涵，用人格魅力激励学生

我知道，仅凭自己在读书时的所学是不能满足学生的所需，我在工作之余，总在阅读各类文学书籍，历史名著，从书中吸收育人的理念，也不时地向不同类的学生推荐适合他们的好书，把语言说服教育变成书籍实例教育。虽然在开始的三年我没有带竞赛，但我还是在钻研中学数学竞赛，我发现我班唐剑仁对数学非常感兴趣，而且有一定的天赋，我鼓励他利用课余多看一些有关竞赛的书藉，多做一些竞赛的题目，并且和他一起来共同研究我06年暑假在安微黄山竞赛培训（中科大组织的）的资料，在这个过程中我从来没有把自己当成老师，在这里他更加热爱竞赛，热爱数学，他也常常把自己做过的好题推荐给我，给我的教育教学有很大的帮助，他在高二、高三两度竞赛中都获奖，在高三的那一次获“国家二等奖”，因此我也先后被黄冈市评为“优秀教练员”，被湖北省数学竞赛委员会评为“优秀教练员”。

在学校里，我积极地学习其他方面的知识，积极参加学校组织的各项活动，在黄冈市优质课中，我被评为“二等奖”。

四、超越梦想，凭奉献温暖亲情

教师是一份需要激情的职业，随着时间推移，我和在座的老师们一样，越来越深爱着这份充满爱心而又淡泊宁静的职业——这里，没有权力的诱惑，也不存在金钱的交易，这里有的只是青春的活力，有的只是爱的奉献。选择了做教师，我知道，我就选择了奉献。

今年5月份，我母亲得了子宫肌瘤，出血已有近40天，可父母硬不让我知道此事，父亲说：“这是孩子带的第一届学生，现在正值高三，学生正需要他，我们要坚持着，不能分了孩子的心，现在距他进考场还有28天”。就这样母亲也按父亲所说，先到我们镇上医院打针吃药，直到高考刚完，父亲就带着母亲到了麻城，要求我带到市医院检查、治疗。回想这三年，家在张家畈镇林峰山上的父母从未向我提过任何要求，我因为工作也没有时间过问他们，那怕是父亲、母亲的生日也只能在电话中祝福一下，从未在家为其忙碌点什么，记得父亲说：“在一中工作不容易，你要认真、务实，把工作搞好就是最大的孝道。”听完父母的一句句朴实的话，我再也没有理由分心，再也没有理由不努力工作。

三尺讲台是我人生的支点！我热爱这三尺讲台，讲台是我心灵的归宿。站在讲台上，我觉得踏实，窗外的浮华与喧嚣不再是诱惑；站在讲台上，我有一种神圣的责任感和使命感，因为我深深地知道，我面对的不仅仅是莘莘学子，更是祖国的未来……我自豪，我是一名人民教师，我有机会为她敬奉自己的热爱和忠诚，为她奉献自己的知识和才华，为她付出自己的青春和生命。老师们，让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞理想吧；我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起教育事业的蓝天！(来源：网络)

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