对于我们这些参加中心校举行的信息技术基础业务培训的教师（特别是年纪较大的超过45岁的教师）而言，最难的不是“一根粉笔，两袖清风”的传统课堂教学法，不是班级管理工作的难易，而是新的技能培训和提高。中馆驿镇中心学校举行“全镇教师信息技术在教学中的应用的技能培训”活动，正是看到了目前教师的教学新手段基本处于滞后状态下提出并实施的一项新举措。目的就是希望广大教师能够得到长足的进步和发展。

技能训练主要包括计算机辅助教学的操作基本原理，包括文档的编辑，幻灯片的制作，动画的基本操作以及可见的制作等内容。这对于年纪较大的且无计算机基础的教师而言，是极具挑战且极富乐趣的活动。培训期间的几天里，偌大的网络教室里只能闻到噼里啪啦的摁计算键盘的声音，不时可以听到一些高兴的声音“耶，我总算搞对了！”。课间休息时，也能看到一个特别有趣的情景：大家眉飞色舞地谈论着自己的学习心得和收获，有时争得面红耳赤，谁都不服输。最后只得求指导老师当“裁判”。有个别的老师还不信邪，非要到计算机上弄个水落石出才肯罢休不可。颇有着魔和自信的威势。

其实对于我们每个教师而言，计算机技术还算是一个全新的领域，一个需要不断学习和不断实践的技能，也是一项没有捷径可走的工作。不论是谁，都不能够说自己有多大的本事，无非就是自己暂时掌握的熟练一些罢了。一旦放弃学习和练习的机会，你就落后了。所以，这是最考验人的耐心和毅力的技能。假如一个人可以将这些技能坚持着练好，那么也没有什么事情做不到了。“世上无难事，只怕有心人”。换到技能培训来说，则是“世上无难事，只须多坚持”。为什么有的教师“种菜”那么会，而把电脑用于教学就那么难，就是因为平时对上网聊天、娱乐“种菜”感兴趣，时不时地手操键盘“舞弄”鼠标，达到了熟练程度而已，而平时在教室里捏着一根粉笔，拿着一本书，不停地讲授，对计算机的教学方法的学习懒得动手动脑，故，除了人的耐力和毅力外，还要有较大的兴趣。一个缺乏为培养祖国建设的栋梁之才而坚持自我学习和发展的兴趣的人，是不可能有所作为的。

希望通过这次轮训之后，我们的信息技术应用的技能会有一个质的飞跃；希望我们的手指可以纯熟而飞速的在计算机上飞舞，可以正确而熟练地“操纵”计算机；让它服服帖帖地听从我们的指挥，服务我们这些辛勤的园丁和可爱的祖国的花朵。也希望通过技能学习的磨炼，我们更能适应现代教育理念下的新要求，成为一名终身合格的教育工作者！ （作者：御言 来源：中驿镇小）

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