我每天要做的事之一，就是通过几个未曾谋面的会宁Q友的空间动态，关注老家的一些事儿，操一份闲心。今晨打开QQ空间，看见会宁“艺金金”先生的一篇题为《会宁教育的压抑郁闷》的文章，读后使人心情久久不能平静，感慨万千。

国家改革最失败之处，莫过于教育。教育之大弊，害在体制，患在就业，糟在普通民众一厢情愿地认为可以一考定终身（实际上，现在的就业，好岗位全看你有没有好关系，没有关系又不是名牌大学，普通学生毕业就得失业）。在所谓的市场经济导向下，我们的社会已进入剧烈的转型期，可我们的教育面对剧烈的社会转型无所适从！

教育，离不开家庭、学校和社会。

酸甜苦辣咸，爱憎喜愁恨，一切真善美的认知和情商教育的源头，应该在家庭。父母是孩子天然的老师。可而今的家庭，有几个父母真正在思考、研究、指导着孩子的成长？社会压力之下，父母们要么一年四季在为生计而奔波，要么终日为权钱费尽心机。见到孩子，旦问孩子的考试成绩高低与否？最关注的是孩子能否考上大学？又有几个父母潜心研究过孩子的内心世界？谁每天能和孩子进行情感沟通？这样的家庭教育环境，孩子们大多缺乏对酸甜苦辣的全面体验，情感世界残缺不全，也就很难形成健全的人格，更谈不上健康的人生、价值和世界观了。

师者，所以传道授业解惑也。学校，是传道授业解惑的场所。可在高考指挥棒下，学校仅仅是应试培训的地方，连起码的授业也谈不上。腐败的官员满脑子铜锈，考核学校只问”升学率“，所有的家长都是功利主义，评判学校好坏的唯一标准是自家的孩子是否考上了大学。对教师而言，文则“字、词、句、段、篇，听、写、读、说、练”，理则“公式、定律、推理、求解”，都不论人文教育为何物，文理科皆沦落为应试的工具。育人之误，恰在于此。

现今的孩子大都缺乏社会实践，可谓“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”。学生了解社会的两大窗口，就是电视和互联网。中国的电视是愚弄、麻痹、驯化百姓的工具，其根本功用就是让老百姓做顺民，不造反。愚弄、麻痹、顺化百姓的途径就是“娱乐至死”，哪怕穷死，也是在娱乐中而死，不至于造成社会动乱就行。所以我们的孩子在电视中能看到的，要么是日本下流不堪的动画片，要么是李咏三尺长的马脸，要么是没完没了的谈情说爱、要么是古装武侠片的刀光剑影，要么是港台片黑社会的打打杀杀；听到的，要么是毕福剑的公驴嗓子，要么是星光大道的一嗓子成名，要么是赵本山没有道德底线的忽悠。至于互联网，那垃圾网站中人兽杂交的黄色与暴力，对孩子的危害，不提也罢！

这就是当今我们的孩子成长的环境。在这样的环境中熏陶大的学生，我不敢说脑残，但我至少敢肯定，即就是老师不体罚学生，即就是每个校长都在学生愤懑时用鞭子抽自己的脸，仍免不了学校血腥事件的发生！

为了缓解社会就业矛盾，我们的砖家们愚蠢地想通过延长孩子的读书周期来实现，所以提出要延长小学、初中或高中的教育年限，孩子读完大专，鼓励继续本科，读完本科，鼓励继续硕士，读完硕士，鼓励继续博士，等等。社会很丰富，学生的内心世界同样很丰富。随着年龄的成长，除对功课的学习外，大都有探索妙龄期青春萌动带来的恋爱、甚至性的需求。学校中孩子们之间的冲突，十之八九与早恋有关。这需要师长们来和孩子沟通、引导、潜化解决。可我们可亲可敬的教师们，已经很少有人去探讨、研究和解决这些“传道”、“解惑”的问题了。偏僻乡镇的教师，整天想的是如何花8万元调到离城近一点，郊区乡镇的教师整天想的是如何再花8万元调到城里，城里的教师整天想的是如何让学生的家长送礼请客，大学的教授整天想的是学术造假或睡自己漂亮的女学生！相比而言，能抓学习，在恨铁不成钢的心态下动手打学生的老师，至少还是有良心的老师。“百年大计，教育为本”，可我们的教育行业之腐败，一个“黑”字怎生了得！！我不知道艺金金先生所说的会宁二中的“张校长”是谁，但在这样一个环境中，仍能矜持一份清廉，在我们贫穷的会宁，这很是难能可贵。作为会宁二中的校长，我想他关于教育的研究，肯定比我这个外行要专业多了。从他的叹息，我们能听出多少对当前教育体制的无奈？！

“教育”二字之沉重，足以压垮这个社会，只是压垮的时间迟早而已。关于这个话题，我也和艺金金先生一样的压抑与郁闷……

阿一於2010年12月19日中午

文章引用自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f77c8f30100nosm.html

先看看怎么样！  

越办越好~~~~~~~~~`  

晕  不信啊  

厉害！强~~~~没的说了！  

你加油吧  

好人一个  

我来看看！谢谢  

加油啊！！！！顶哦!!!!!  

好人一个