奋起体制改革重振会宁教育辉煌

激烈的高考竞争，引发了全民为高考的思想，在这种思想的直接作用下，各地都在努力发挥自己的优势和资源，培养自己的学生和人才，目前的高考教育，其实已经不是学生之间的较量，而是政府，经济，师资，环境条件的逐鹿。

我们曾经有着辉煌的成绩，也有着值得我们每一个会宁人骄傲和自豪“状元县”美誉。但现在我们却走入连我们自己都抬不起头的境地，原因是多方面的.学生可能缺乏我们哪个年代的恨劲，学校教师可能缺乏一种责任和激情，政府和社会也许缺乏支持和监管的力度。但更深层次的分析，我们会宁的教育模式已经不在适应竞争日益激烈的高考教育，教育体制的改革成为目前我们重要而紧迫的任务。

会宁教育体制的改革，应在科学发展观的指导下，立足当前，放眼长远，统筹兼顾，主要从以下几个方面着手：

一。加大政府的投资力度和思想认识。百年大计，教育为本，人才的培养已经成为我们政府工作的重中之重，我们在重视经济增长和社会进步的同时，必须把教育摆在政府工作的重要的位置。胡锦涛在2009年6月1日在北京打工子弟学校考察是指出：教育已经成为我们衡量政府工作的重点，也是科学发展必然要求。我们要深刻理解这一指示。

二。建立完善首长负责制，问责制，竞争上岗制。谁主管，谁负责，谁有能力谁当领导，努力提高政府教育主管部门学校，教师的责任意识和竞争意识。只占地位无绩效的领导，绝对不能够出现在我们的主要领导队伍，没有能力和责任的教师绝不能出现在我们的教师队伍里。订立合理科学的指标和奋斗目标，完不成，没有绩效的，严肃处理。

三。加强教育监督和监管。将可能出现的不利于教育发展的问题和隐患消除在萌芽状态，教育主管部门加强对学校管理监管，学校加强对教师教学水平和教学态度的监督，教师加强对学生的监督和督促。层层负责，那一层出问题，那一层负全责，严肃处理。

四。努力提高教师待遇和工作环境。教师是人类灵魂的工程师，担负着家长学生的希望，社会的寄托。即使机关政府委屈一点，也要大力支持我们教师，让他们没有后顾之忧，全心全意的投入到教育事业。

五。教育从基础抓起。我们在不能走忽烈学前教育，轻视小学初中，猛抓高中的教育模式，良好的开端是成功的一半，我们要从小开始培养学生的学习认识能力。一步一个脚印，扎扎实实的搞好我们的教育工作。

六。提高家长的意识和家庭教育，让孩子接受良好的学前教育和家庭教育，大力支持孩子的学习，坚决改变我们传统的“放学就干活”的模式。

我们相信，在全社会的共同努力下，充分发挥我们的优势和资源，我们会宁的教育一定会有一片灿烂的明天。

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