定西回来后的感想
------甘肃联合大学新野学社十.一调研中国--定西之行活动笔记
刘双隆
一.引子---调研中国行动
宗旨:直击贫困用自己的实际行动呼吁更多人
了解西部贫困,走进西部贫困.
理念:我们关注贫困,是为了让贫困不在
我们呼吁爱心,是为了让社会和谐
面对这神圣的使命，我只能是一种本能的敬仰，其实在我第一次听到新野的时候，我就暗暗地为他们加油：
是你，校园里最可爱的人，誓言把青春的灵魂震撼；
是你，一束阳光的使者，迎着朝气直面贫困呼吁爱心；
是你，记住了那一双双可爱而又充满渴望的眼神；
是你，把灯塔的光芒正撒向每一个阴暗的角落；
是你，这站在黄河左畔咆哮待发的人---甘肃联合大学新野学社的娃娃们！
二.告别:与黄河心声
1日清晨,被淅淅沥沥的秋雨点缀,雾气沉沉,假日的校园显得更加静谧.新野学社专板上十九位志愿者的名字被雨水拉得很长,似乎的一种爱抚,是一种鞭策,更是一种莫名的鼓励.站在校门口,望着身后汹涌的黄河,我沉默了,心底潮流般稚气的诗行涌了出来:
《梦里,黄河在哭泣》
我惊诧了
在冰枕里幻想
你凄惘的眸子
教我把灵魂的高度又提升了数米
你是依旧的咆哮
串联着父亲的生气
却隐藏了母亲的热泪
你显然是在哭泣
我的指间再也划不住你那一溜泥沙
当我们把雁苑调研中国的旗帜飘起来的那一刻
那是很像母亲送我出发时候的泪
从你的堤口涌出
叫我不可思议
你从巴颜喀拉山号叫直下
扫描过西源玛曲,中源卡日曲,多曲
吻别了青藏原畔
所以你深知
水生火热高寒饥迫风肆沙虐
所以是你男人般的脾气
把后山的尘土从根卷起
是新野的人猜出了你的心声
这鲜艳的旗子飘带圆帽
在你的哭泣里
也和了新野这帮娃娃的热泪
雨夜雨天
我们在黄河畔收拾起沉重的故事
走向令人莫测的定西
三.农庄五日之行
我们赴定西队的十个人1日自兰出发,6日晚返回,途径十余个村庄小镇,步行约一百多里山路,采访群众达百余人.
****:兰--定西市(宿)--青岚乡大坪村--凤翔镇石坪村魏家庄(宿)--石坪村井家店--李家堡乡麻子村桥头社--双泉村崖台子社--马家岔村(宿)--王家坪村--杏园乡镇--牛营村东坡社(宿)--马营镇--通渭县城(宿)--兰
这段光阴里,我是很感慨,还有说不出的激动,它始终在我的精神里被虔诚的膜拜.我只能用我稚嫩的诗句去拼凑这些难忘的点滴----
《有种情素,叫感动》
脚下淌过一洼洼的泪光
心在凝重
把碎小的吁声整理
抛给后山的野草红叶
有风抚慰
有雨感慨
让山上的生灵晓得
贫困但不鄙微
善良而不自私
所以灵魂在慰藉中强捍
麦囤字交代了圆桌
蒸锅为山芋开花
馍片跳跃嘴唇
热炕辞去后山的劳疲
凌晨的暖水瓶打扰了我的梦
遥指未来路子的手
方言包裹的寒暄
按在我心口的力量
抛开秋雨引路的裤腿
把生命掂量
惟有一种情愫
沉重得教我放下热泪
她把已经的小道感染
让数过的小溪
把她的名字--感动
镌在我的旗子上
显赫的如同我的脾性
四.心灵碰撞的火花
在采访调研过程中,萦绕在心底的总是种无助的愁思,让我汗颜,叫我心痛!我想发出呼吁!我知道这是区区的一名大学生苍白无力的呼喊,但是我现在知道了生命最下层被包裹着的叫我费解的涵义.这里我就一丝一线的把心解开,让读者还我一个清白!
（一）.点亮孝敬之灯
镜头一:83岁的郭奶奶,是而今少见的裹脚妇女,白发,皱纹,沧桑却掩不住她矍铄的精神和依然深邃的眸子,她很亲切地和我们交流,眼里充满的是莫名的泪花.三年前,唯一的儿子车祸身亡,儿媳离家.孙子外出打工,两年未归,孙媳搬家至当地的小镇.家里只能是她孑身一人,把一天的光阴只当是嚼泥般的磨蹭(她的原话),到她家的时候,正是下午时刻,几位女同学要给她做饭,她说早上已经把晚饭做好了,还在锅里呢,是半碗乔面.
镜头二:姓李的一位爷爷高龄80,老伴78岁,我路过他俩的房子--那是一个很大的羊圈,旁边是栓着俩头牛,悠闲的神情让秋雨叹气,在它们身上淅沥不停,老爷子的房就在牛槽的左侧,一间看上去古老结实的土质房子,里面的一个小炕煨得很热,不知是由于地面狭窄还是其他理由,这间房子几乎没有什么家具.这两位爷爷和奶奶显然是老了,我放开嗓门说给他们,还是摇着老糊涂的脑袋.同村的小孩倒很热情,道出了俩位老头的心事:五个儿子,皆住同村,他俩独居四五年,粮食饭菜衣裳自己动手,还要顾及比较贫困的三儿子.
古人云，我孝于亲，子还孝于我.
孝敬老人这是中华民族的传统美德。
子欲孝而亲不在
在我的脑海里闪现出更多与孝有关的词句,我真迟疑了。。。。。。。
（二）.关注农村教育
在农村教育问题上，由于放长假，我们没能到学校体会，只有在向一些和我们年龄相当的弟弟妹妹们了解一点：
1。由于英语老师缺乏，大多数学校的老师只能是现学现教，在很多地方都有疏忽以及错解。一位六年级的小子抄着定西方言幽默地说：“俺们英语老师个头没有我高，英语也没有我好。”
2。目前农村教育的硬件设施依然不太完善，学生对网络，电脑还是象从前一样陌生，加之农村的老师对电脑不是很了解，所以，一些捐献给这里的硬件，远程教育设施没有得到很好的利用。
3。在城市里已经轰轰烈烈的搞了十几年的“推广普通话”，然而在当代的农村小学，师生交流，老师授课，学生回答依然是方言连翩，何况定西这边的方言真让人费解，据说当年江主席来定西就这一方言留下了一段佳话。
（三）.曾经干旱
这几天内，定西的农村秋雨缠绵，下得人心里都有了种压抑的感觉，全然不是我想像的那种恬静而又宁谧的山庄。原来，这里的前两年是说不尽的旱情，颗粒未收，人畜饮水困难。至今年古历五月初三，这里降了一场甘霖，唤醒了生灵，但是，天公不做美，自这次大雨后，几乎在没有停过，淅沥桫椤，似乎要把这方土地阴个半死。所以，今年的多数粮食又因为雨而没有播种。地里的庄稼较少，年轻人们结伙搭伴走出村子，以打工养家糊口。留下的老年小孩依然守护着这生他的故土。
（四）.农人哲思
采访的过程中，我的确感到学了不少在学校里学不到的知识与精神，深居山庄的他们，有的思维敏捷，见识广博；有的能辩会道，侃侃而谈；有的哲思翩翩，才学横溢。（以下的话均源于我们的采访笔录）
他说：“我不求你们这次活动能给我们带来什么，只希望你们能做一个对社会有用的人。”
他说：“就算我砸锅卖铁，也不能让我的女儿因穷而退学。”
他说：“我给咱们现在的新农村定了一个最新的诠释——形式化，表面化。不务实，不进取。”
他说：“我们的村委会若有其无，更何谈****，但是东北的村委会和我们不一样，他是****化，真正的社会主义化。”
他说：“我们这穷地方，连精神都穷了。”
五.怒放的生命
定西归来，我心里实在有种说不尽的矛盾，我沉思着，不知道该用怎样的语言怎样的心情来记叙这段历程。我回忆了许多采访的镜头，回忆了我们走过的一山一路，回忆了老奶奶那脱眶而出的热泪，回忆了那帮弟妹们挥手与我们告别的场景。我想，唯有汪峰的那一首《怒放的生命》也许能替换我的情绪：
“我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量”，“如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放”，“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之颠，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量”。
或许，这就是他们想说的。
2007年10月7日于甘联大翔宇阁
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