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标题: [转载] 定西卫校荣膺全国红十字模范校
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发表于 2012-2-21 10:21 资料 短消息 加为好友
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定西卫校荣膺全国红十字模范校

[机构简介]:

定西市卫生学校是隶属于定西市卫生局的一所全日制普通中等专业学校,为国家级重点中等职业学校、省级文明单位。1956年创建于兰州,称甘肃省兰州护士学校;经调整、合并、扩建后,于1962年改称甘肃省兰州卫校,1970年全迁至定西,改名为定西地区卫生学校,已有48年的办学历史,定西撤地建市后更名为定西市卫生学校。学校与卫生职业教育的发展相依相伴,先后开设有医学检验、卫生检验、药剂、护理、妇幼、助产、放射、社区医学、公卫、中医、乡村医生等11个专业;先后与甘肃省电视大学定西分校、兰州医学院、中国人民解放军兰州医学高等专科学校、甘肃中医学院等高等医学院校联办成人医学检验大专班、临床医学、护理、临床妇幼大专班;在全省范围内率先开办了乡村医生、乡镇卫生院卫生技术人员中专学历函授教育,1999年省卫生厅批准为爱德村医函授中心。目前,为国家培养医药技术人才14000多名。多年来,特别是改革开放以来,在上级主管部门的大力支持和学校广大师生的共同努力下,学校始终坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针,坚持为卫生事业服务、为地方经济建设服务的宗自,立足定西,辐射周边,面向全省,以教育教学为中心、以社会需求为导向,多渠道、多层次、多功能办学,为培养合格的医药卫生技术人才积极探索、锐意进取,闯出了一条有特色的卫生职业教育办学之路,形成了“上挂下联横辐射”的立体办学新格局。1995年被国家卫生部、人事部、医药管理局表彰为“全国卫生系统先进集体”,200l年被卫生部表彰为“全国乡村医生教育先进集体”,2002年被定西地区人事处批准为“定西地区卫生专业技术人员继续教育基地”。目前学校占地150亩,校舍建筑总面积43481m2,其中教学、实验用房3000m2,固定资产2499万元,教学仪器设备1089万元,图书馆藏书17.2万册(含电子读物4.3万册),有附属医院1所,医学科技服务中心1个。2001年建成了“三室一网”(语音室、微机室、电子阅览室和校园信息管理网络)、计算机化的‘三理’实验室和多媒体双向交控闭路电视教学系统,集教学、管理、信息交流于一体。学校办学规模为4200多人,有普通中专生1250人、成人中专生2288,成人专科生583人(与兰州医学院联办),成人本科生103人(与甘肃中医学院联办)。现有教职工148人,专任教师102人,其中高级讲师34人,讲师40人,聘请兼职教师10人。为了进一步贯彻落实党的十六大提出的“要大力发展教育和科学事业,加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终生教育体系”的精神,努力实践“三个代表”的重要思想,加快教育资源优化配置,提高办学层次,增强办学活力,更好地实施《中共中央国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,在调查研究、科学论证的基础上,正在申办定西卫生职业技术学院。

甘肃定西市卫生学校充分发挥“人道、博爱、奉献”的红十字精神,扎实开展红十字各种活动,取得佳绩,日前被中国红十字总会和国家教育部树为“全国红十字模范校”。3月11日,定西市卫生学校举行了“全国红十字模范校”揭牌仪式。

定西市卫生学校紧紧围绕学校德育和素质教育,以生命工程和爱心工程为重点,开展红十字各种活动。3年来学校先后有1560名红十字会员踊跃无偿献血,多次缓解了全市临床用血之急,有78名红十字会员被确定为定西造血干细胞志愿捐献者,为挽救白血病患者生命踊跃采集血样。校红十字会还积极开展为社会弱势群体捐款捐物献爱心活动,先后为大病患者、灾民、下岗职工捐款达6万多元,衣物3000多件。特别是“爱心服务小分队”坚持14年来把抚养孤残儿童的陈尚义夫妇作为定点服务对象,捐款捐物,送去生活用品,帮助老人搞好日常生活,仅捐款就达1.7万多元。

药剂专业基本情况简介

一.基本情况

定西地区卫生学校药剂专业于1963年开始招生,已有38年办学历史,先后培养学生1000余名,遍布于全省各级各类医疗卫生单位,发挥着骨干作用。目前设药学专业学科,下设药剂教研组崐和生药教研组,有专业课教师10人、实验技术人员2人,其中高级讲师2人、讲师7人、助理讲师1人;具有大学本科学历者8人(其中1人正在攻读在职硕士研究生)、大专1人、中专1人。在校学生102人,实习生49人。实验室分为中化实验室、药化实验室、药剂实验室、中草药实验室、药理实验室,面积共计540平米。教学仪器设备160多台件,价值人民币60多万元,如紫外分光光度计、紫外(荧光)分析仪、阿贝折光仪、自动旋光仪、永停滴定仪、药物释放度测定仪、分析天平和全套的生药材标本等。

二.教育教学改革

医学模式的转变,服务方式及服务对象的变化,使得对实用型药学人才的要求也发生了变化。学生仅仅掌握专业技术知识是不够的,必须努力提高思想道德素质,文化素质、业务素质、身体和心理素质,具有处理各种关系,克服各种困难的能力。本着培养综合能力,提高综合素质的原则,从以下三个方面进行教育教学改革:

(一)有针对性地开设选修课和专题讲座开设了美育、卫生统计、仪器维修等选修课;在药剂学中增加了“药事管理”部分的教学内容;利用第二课堂,进行心理学、伦理学、学习方法、书法欣赏等讲座,鼓励学生积极参与团委组织的青年志愿者活动及教务科组织的假期社会实践活动。

(二)加强文化课及计算机教学为了提高学生的文化素质,加强了数学、英语等文化课的教学时间与要求,这对于后续课程乃至工作后的继续学习都是十分有益的。随着社会的发展、科技的进步,外语和计算机应用已成为现代人必备的基本技能,药学专业技术人员更不例外。因此,我们在加强文化课教学的同时,强化了计算机教学,并把强化的重点放在实际操作上,除完成教学计划规定的教学时数外,还利用双休息日增加学生上机操作时间。

(三)在实施目标教学过程中渗透素质教育旨在大面积提高教育教学质量的目标教学与素质教育是相辅相成的,教育教学质量提高的重要标志就是学生素质的提高。结合实施目标教学,要求专业课教师将素质教育渗透至其中,深层次的目标教学不应只停留在机械的定标、达标、检测上,而应在传授知识的同时更注意学生综合能力的培养,这对于提高职业素质以及诸如自学能力、口头表达能力、逻辑思维能力、动手能力等综合能力可起到事半功倍的作用。

三.实践教学

中等医药卫生职业技术教育的特点决定了这种教育应“以能力为本,以岗位为目标”,在对实用型中等医药卫生技术人才的要求中,“较强的实践技能”是其在工作岗位上赖以立足的根本。崐属医技类的药剂专业更是如此。所以药剂专业的实践教学首先完成实验室的实验教学,其次通过参观和野外实践,最终完成医院实习。并将目标教学从课堂教学向实践教学延伸,紧紧围绕卫生部颁发的药剂专业教学计划及大纲修订了《药剂专业毕业实习计划及大纲》,毕业实习大纲由总目标、阶段目标、内涵和评价构成,用层层分解的方法构筑了毕业实习教学目标体系,规范了毕业实习教学全过程。专业课教师在辅导学生完成实验的同时,不断地提高自身实践能力,包括准备实验、辅导实验、出外参观学习、检查实习、康复医院门诊和药房实践。

四.教研和科研活动

在教务科的指导下,积极开展目标教学和教学研究工作。组织讨论学科授课计划,进行集体备课、听课后的评课、讨论改革课程结构。在教研活动中优化教学过程,对教学目标、教学内容、教学对象、教师素质、教学方法等加以分析确定优化教学过程思路,实现教师创造性的劳动,促进学生素质的发展。同时,结合教学实践,以美国著名心理学家、教育学家布卢姆(B·S·Bloom)的教育理论为导向,以教学大纲为基准,以学生的认知前提为依据,编写了《药剂专业目标教学学习指南(药剂学、药物化学、药理学、天然药物化学分册)》,进一步细化了各单元学习目标,增强了可操作性;针对学习目标进行单元学习指导,对知识点、技能点进行了理论阐述和操作指导;围绕单元学习目标编写了达标测试题,便于单元达标检测,有利于单元整体教学。96年以来,在全国学术刊物、学术会议上公开发表或交流论文5篇,在省部级学术刊物、学术会议上公开发表或交流论文10篇,主编、参编教学参考书5部。

五.优势与特色

在全省十四所中等卫(护)校中唯有我校举办药剂专业,且我校药剂专业师资结构合理、业务精湛、年富力强(平均年龄36崐岁),奉献意识、创新意识强。尤其在改革开放的新形式下,改造课程结构,适应医药科技发展,走特色办学的路子。

1.师资力量雄厚在10名专业课教师中有高级讲师2人、讲师7人,且平均教龄15年。有丰富的教育教学经验、较强的实验操作能力和较高的学术研究水平。

2.实验条件优良有四组实验室,包括中草药实验室、药理

实验室、药剂实验室、药化实验室,并配有准备室、精密仪器室和天平室。实验室建设已初具规模,实验室管理科学、规范,实验设备齐全、完好,既可完成药剂专业实验教学的全部任务,尚可开展药学研究、开发的部分实验。

3.发挥优势、创办特色随着医药科技的发展,医院药剂科

不断充实高科技和现代化仪器设备,药房管理也逐步实现计算机联网管理,这一岗位的知识和科技含量大大增加,工作的复杂程度大大提高,必然要求药剂专业技术人员具有较高的专业水平和较强的专业实践技能,才能综合应用理论知识解决工作中的实际问题。因此,发挥药剂专业的师资优势、实验设施优势,合理配置教学资源、提高培养层次,逐步实现药剂专业的高等职业教育,以适应医药科技的发展和医院药房对人才层次和质量的要求。

根据我区药材资源丰富的便利条件,结合我校药剂专业的实际情况,充分利用人才、技术和实验仪器优势,实施我区的“药材工程”,加大我区特色药材的深加工和中药材综合利用的研究力度,目前已为岷县玉良药材公司研制了含有当归、黄芪、党参等药材的混合保健佐料,并投入批量生产,积极地为地方经济发展和扶贫攻坚探索、实践,走“教、科、研”一体化的特色办学之路。06年定西市卫校的毕业生就业率达90%以上23家用人单位“伯乐相马”,1000多名毕业生寻到“婆家”,今年定西市卫校的毕业生就业率达90%以上此文章转载于网络(版权归原作者所有)

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呵呵,支持一下哈  

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