家庭情况：

家住会宁县土高乡中庄村南坡社，男，王川小学校内唯一一名代课老师（除了关河社关河教学点的关振河老师外）。毕业于会宁二中，后在会宁县教师进修学校进修过，专业是普师，文凭是中等师范学校。生于63年，目前已错过转正考试的年龄所以无法转正，也就无法获得任何专业技术职称。

家中二十多亩地，主要种西瓜、玉米等，四口人，大儿子马彪今年25岁在厦门的铁路方面打工，每月有三千的收入，小女儿马瑞22岁，在兰州打工做百货，每月收入两千，家中只有夫妻俩，孩子爷爷奶奶都已过世。

马鹏强马老师是王川小学校内唯一一名代课老师，之所以说校内是因为王川小学还有一个关河教学点，教学点也还有一位。生于63年的马老师今年已经五十多岁，从90年3月到王川小学任教，至今已有二十多年之久但是仍然没有转正，与其他的同事做着同样的事情，却拿着别人工资的十分之一的报酬。据王川小学的姚校长说90年时代课老师每月是40元的工资，95年涨到85元，2000年至今都是200元每月，而转正的教师每月都有两千多的工资，相差甚大。

也许是因为师资力量的短缺，所以一般你在像王川小学这样的学校里问某位老师是教什么的，得到的回答很多都是“什么都教”，不论孩子多不多，年级班级仍是全的，一位老师往往身兼多种身份，时而化身为充满哲理的语文老师，时而化身为孩子心中偶像型的数学老师，等等诸如此类。马鹏强老师在王川小学也有不止一种身份，但主要教高年级语文，也会代一些其他年级的课程，很受孩子喜欢。我问他教过的学生，你们老师上的课里你最喜欢什么课呢，孩子笑着说语文课啊，马鹏强老师上的语文课。

一次去到南坡调研的机会我们见到了马鹏强老师。南坡社整个就在一个山坡上，马老师的家又地处山坡比较高的位置，站在门前对面隔着一条二十多米深的沟就是王川小学飘扬着破旧彩旗的大门，辽远开阔的风景让心都变得坦然了。

马老师穿着一件红色的陈旧的背心正在家门口干活，见到我们二话不说把我们带进家里泡茶给我们喝。在会宁有一种特色是“罐罐茶”，很多乡民一大早起来的早餐要么不吃要么就必然是边喝罐罐茶边吃馍，马老师也是地道的乡民而且还是王川地道的瓜农，自然也是好这口茶的。家里只有马老师跟他的妻子在家，倒也不显得空落落，夫妻俩都是十分爱笑又好客的性情中人，一双儿女又都在外打工能够自食其力，跟很多孩子都在读书的家庭相比压力的确少了不少。

与很多其他老师一样，马老师也有职业病，脊椎颈椎经常酸疼。我一直觉得王川的娃长得像瓜，小小圆圆的脑袋，聪明机灵但又很调皮，我问马老师平时管这些个调皮孩子会不会很累，马老师笑了起来，说孩子都是这样嘛，语气颇像谈论自家孩子。

语文老师马鹏强也是王川的瓜农，家中有二十多亩地，主要种的就是西瓜，不过要说也是“文艺瓜农”。马老师平时在家闲时喜欢看书下棋，喜欢毛泽东传记。谈起没能转正的事情，他竟然也只是一阵爽朗的笑，开玩笑说自己被政策抛弃了。他已经很坦然，但是这句坦然的话让我觉得很无奈很心酸。

要说马老师的家境如何，并不见得多贫困多揭不开锅，一双儿女已经逐渐有了着落，俩老的压力也就没那么大了，但是社会对代课老师的关注不应就此止步，不应因为当事人的“坦然”而放弃为其同样作为教师应得之公平公正权利的争取。我很尊重这位性格爽朗的代课老师马老师，所以希望他能够获得这种关注和尊重，不会再有被“抛弃”的感受。

文/王川小组 张洁

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