新农村呼唤农民中涌现出一大批生产能手、能工巧匠、经营能人。让农民的思想、观念、语言和行动跟上时代发展的步伐，能掌握科学知识，能抓住市场机遇，能追求先进文化。

新型农民什么样

甘肃省会宁县第五中学副校长王希武代表的话语很朴实：“建设新农村，关键还在我们自己。否则，即便盖起再好的楼房，有再好的条件，农民的素质不能提高，也没有发展的后劲。”

“从某种意义上讲，建设社会主义新农村的过程就是培养新型农民的过程。因为农民是新农村的主人，新农村建设为的是农民，靠的也是农民。”陈耀邦委员说：“什么样的农民才是新农民？那就是，要懂科技、懂经营、懂管理、懂法律。”

“新农民除了要有生产创新的技能，有开拓市场的眼光，还要具备良好的文化素养和道德水平。”中国人民大学商学院教授郭国庆委员给记者讲起了一个农民靠南瓜创业的故事。有一个河北农村的农民，原来做水果批发，后来发现有人卖“迷你南瓜”的种子，就改种小南瓜，把他的产品销到大酒店里。除了种小南瓜，他又开始种各种各样的特型南瓜、巨型南瓜、刺字南瓜、图案南瓜，还开发了能长出祝福语的礼品南瓜，做出了一番大事业。最近，这个农民在广东佛山建立了自己的农业示范园，准备大干一场。“这个农民就是新型农民，懂经营、会管理。新农民也不一定就是土生土长的农民，一些大学生毕业后到农村去，到基层去，参加农业技术创新，参加一些农产品深加工的营销，这些人，也可以成长为新农民。”

农民如何变“能手”

新型农民如何培养？代表、委员纷纷“支招”。

中南财经政法大学教授蔡玲委员建议：“首先是要大力发展农村义务教育。基础教育非常重要，综合文化素质要从小培养，使农民与城市里的居民一样，具备基本的文化素质。使他们有能力掌握技术，能参与社会管理。”

王希武代表说：“农村实用技能培训很重要。一些地方搞起了农民技校，对农民进行集中培训，远程教育课上，村里给农民播放怎么搞林果种植等技术，让大家学到一技之长。”

舒安娜委员建议：“加大转移就业的职业培训，为城镇输送一批技能熟练的产业工人队伍，创建一批农民转移就业培训基地，使其各具所能，各怀特长，为转业转岗打下基础。同时完善培训的长效机制，使人才能一批批、一茬茬地涌现。另外，培养农民也要注重农民的素质教育。比如河南省在很多地市就建立了一种叫‘农村文化大院’的机制，以喜闻乐见的形式引导农民改变生活习惯、生活方式。设立农村卫生服务站，开展现代健康教育，改变不文明的生活习惯，增强保健意识。另外，还要教育农民树立自立自强的人生信念和勇于奋斗的精神。这些方面的教育看似琐碎，但对塑造农民的现代意识，融入现代生活很重要。”

王海波委员认为，要特别注意农村带头人的培养。带头人，也就是农村中的“能人”有两种，一种是农村的领导干部，另一种是农民企业家或与企业家有合作的人。要培养一大批懂政策，觉悟高、会干事儿、能干成事儿的村干部。而农民企业家或与企业家合作的农民，则是解决农业生产与经营相脱节的关键因素，使以农业为基础的基础产业向高效益产业转变，解决农业的效益问题。

代表委员们越讨论，办法和措施越多，记者也被他们的热情所感染。是啊，农民是新农村建设的主体，建设社会主义新农村的宏伟目标能否实现，很大程度上取决于农民素质。新农村呼唤农民中涌现出一大批生产能手、能工巧匠、经营能人。让农民的思想、观念、语言和行动跟上时代发展的步伐，能掌握科学知识，能抓住市场机遇，能追求先进文化。有了新农民，有了农民的主动性、创造力，就能把党的富民政策和建设社会主义新农村的构想变为现实，农村巨大人口压力转化为人力资源优势，新农村建设何愁不能实现？（ 记者 李予阳 王晋 来源：经济日报  ）

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