冬天到了，我在直埠会场时购买了一件大红棉衣，勇敢地穿上了它，第一次精神抖擞地迈进了105班教室。

还没等我走上讲台，同学们的脸上露出了温暖的笑意，咧开嘴小声议论起来。“上课！”我笑着大声道。“起立！”同学们随班长的洪亮口令下马上像战士一样迅速起立了，并异口同声地向老师致礼道：“老师好！”今天的声音显得特别有劲，特别有味，同学们好像吃了喜糖似的。

我请同学们坐下后，根据当时气氛与同学们的心理，我来了一个顺水推舟，让同学们说说看到傅老师第一次穿红棉衣上课的感觉。“同学们，我看你们对老师穿红棉衣感到很新鲜，很好奇，也很感兴趣，很激动，那请你们互相说说观后感！”我笑道。同学们前后立即展开了交流，如赶集似的热闹，畅叙心语，谈笑风生。过了一会儿，我请同学们举手发言，有的说：“傅老师，您穿上这件红棉衣，好像冬天里的一把火，给了我们无穷的温暖……”有的说：“傅老师，您着红棉衣，就像一个漂亮的大姑娘似的，令人喜爱呀……”有的说：“傅老师，您穿上红棉衣，就如春天里的鲜花，美丽极啦……”我被同学们发自内心的妙句感染了，脸上漾着笑意，心里甜甜的，犹如吃了糖一样。师生一同沉浸在自由欢乐的学习中……我从这个细节，感悟到：为师者应该及时抓住同学们的兴趣，利用其美好的心情，乘兴叙说心声，畅叙情怀，必能最大程度地激发学生求学的兴致，从而收到最满意的效果。

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