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标题: 大山深处地震灾区 留下江苏支教老师耕耘的身影
火星撞地球
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发表于 2008-9-10 18:35 资料 短消息 加为好友
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大山深处地震灾区 留下江苏支教老师耕耘的身影

    今天是教师节。教育部确定今年教师节的主题是:学习英模教师,弘扬伟大师魂。 在这个特殊日子到来之前,记者把镜头对准了那些在四川地震灾区、甘肃、云南等边远地区支教的江苏老师,听他们讲述支教生活别样的感触、感动和感悟。
    孩子的眼神,把我的心留在了大山深处 [连线对象]马五中,海安县海北中学老师。 [支教地点]云南宁蒗民族中学。
    2001年8月,马五中和其他19名同事作为第三批支教老师,带着“为江苏人民争光,为云南人民造福”的庄严承诺,踏上了南去的列车。那一年他47岁。没想到,这一去就是8年。
    电话中,马老师向记者讲述了他的支教心路历程:
    经过几十个小时的颠簸,我们终于到达了目的地——云南宁蒗民族中学。学校位于海拔2800多米的半山腰上,抬头是层层叠叠的大山,一望无际,低头是泥泞一片,寒冷、潮湿。
    虽然来之前已经做好了吃苦的准备,没想到到学校后才发现,条件比想像的还要艰苦。高原稀薄的空气常让我们胸闷气短、喘不过气来,有的老师还时常鼻子流血。吃水要到一里多外去挑山泉,而且饭煮不熟,水烧不开,下一趟山最近也要走5里多山路。
    宁蒗彝族自治县只有21万人口,少数民族人口占总人口的78%,是国家级贫困县。许多孩子从小就在深山老林中长大,基础知识良莠不齐,抽烟、喝酒现象普遍,而且大人和孩子都认为这是再正常不过的事,还有不少上中学的孩子就结婚生娃了。我们到来后,立即对这些现象进行了引导,戒烟的戒烟,戒酒的戒酒,好在山里的孩子比较朴实诚恳,有错就改。
    我们到校后迅速建立起早、晚自习制度,教师早晨6点钟到校陪读,晚上9:30下课。在教师队伍中,我们抓管理、抓质量,建立了工会和党小组,把海安的一套教学方法搬过来。一年后教学质量明显得到提高。2003年我任班主任的高三毕业班一下子考上8个本科,在全校四个高中班里排第一名,这是当地前所未有的大喜讯。县领导非常受感动,牵来一头牦牛宰杀后犒劳大家——这是当地最高礼遇。

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    2004年,家中80多岁的老母亲病故,老父亲身体也不好,刚好我支教任务也到期了,暑假就回到老家海安。可我教过的那些孩子们听说我不再来了,都流着泪为我送别。我回到海安后,孩子们常常给我写信、打电话汇报学习情况,有的孩子在信中喊我干爹……每当读着来信,脑子里就浮现出孩子们那朴实、坦诚的眼神,这时才发现,我的心已经留在了大山深处,留在了孩子们的身边。
    第四批支教报名时,我忍不住又报了名,回到了大山深处,回到孩子们身边,心里觉得无比踏实。 很想回来看看家人,但还是选择了责任
    [连线对象]倪丽英,无锡藕塘中心小学教师。 [支教地点]四川绵竹地震灾区汉旺学校。
    “我今天晚上值班。1000多个住校学生刚刚上完晚自习,我和另外几名值班老师到孩子们住的板房宿舍去巡看了一圈。”9月8日晚9:30,我省58位赴绵竹地震灾区支教老师当中唯一的女教师——倪丽英在电话中与记者聊起来。
    无锡藕塘中心小学的教师倪丽英,现在的身份是绵竹市汉旺学校副校长。作为一名母亲,她放下了儿子升学的事,义无返顾地从江南鱼米之乡来到了还是一片废墟的绵竹市汉旺学校支教。
    在她住的帐篷两边,竖立着两个不锈钢做成的宣传牌:“迎着晨风想一想,今天该怎样努力”、“踏着夕阳问一问,今天有多少长进”。面对着这两面特殊的“镜子”,倪丽英时刻提醒自己:“我来灾区支教,每天做了多少努力?为这个学校的老师包括学生,我做了什么?”
    从藕塘来到汉旺,倪丽英强忍水土不服带来的身体不适,在平均气温40摄氏度的帐篷里,认真梳理知识、加紧时间备课。她在日记中写道,“来了以后,我一直由于水土不服,咳嗽已经咳了10多天了,吃了很多药,还是没有用,每天感觉身体特别难受……上厕所最长的一次呆了一节课时间……说实话,我也很想回去,想回去看看我的家人,哪怕是暂时地调整一下自己的身心也好。可面对孩子们一双双渴望的眼神,我只能选择责任。”
    8月29日,倪丽英和学校另外9个江苏支教教师从帐篷搬进了新建的板房宿舍,“校领导照顾我们,还给宿舍配上了电视机、电风扇,感觉特别幸福。”

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    震撼之后,大家选择了倾情奉献 [连线对象]曹林华,如东县掘港高级中学副校长,如东支教领队。 [支教地点]甘肃会宁县。
    2007年3月28日,曹林华带着如东支教老师来到会宁县,开始了为期两年的支教生活。电话中,他讲述着“会宁故事”:
    在会宁遇到的一些人、一些事,让我们支教老师深受感撼:会宁这里十年九旱,大沟乡宋坪小学有位姓孟的民办教师,月薪只有200元,家里有两个孩子,爱人在家种地,由于干旱收成差,生活非常艰难,孟老师几次想走出大山,到外面去闯闯,但最终舍不得乡里求知的孩子,就这样一年又一年坚守教师岗位;位于山顶上的山平塬小学,简单得不能再简单!整所学校就一间教室,一间办公室,一名教师,6名学生。老师姓张,一身数职:校长、老师、辅导员、保姆,在这个学校一干就是25年……
    震撼之后,大家选择了倾情奉献。
    在会宁支教,老师们既要顶班上课,还要到一些乡镇进行教育巡回指导。会宁地广人稀,山高谷深,我们在盘旋的山路上行走真是提心吊胆,手心都捏出了汗。到偏远的乡镇,很早就得起床,在汽车上颠簸四五个小时后,顾不上休息,马上就进入课堂或会场。去年10月下旬一次送教下乡,我作完报告要回城时,恰逢天降大雨,山路泥泞不堪,机动车辆根本不能通行,我们只好卷起裤腿,步行近十公里才走出大山。
    支教一年多,11位老师每个人都有感人的故事:张建华老师在学校制作科技模型时,造成手指韧带断裂,至今不能恢复正常;缪林老师的父亲中风,爱人手指骨折,他都没有时间回去,每天只能在电话中传达问候;傅贵成老师的爱人生病,傅老师不能及时回去,爱人不得不两次推迟手术时间;邢一平老师刚来会宁时,儿子面临高考,他只能在网上和孩子交流;周小军老师把会宁山区的情况告诉家人后,丈母娘募集到两百多包衣物送到会宁,他的表兄嫂驱车数千公里,前往会宁山区探望一个失去父亲的孩子,一次就捐款两千元……
    支教还在进行,我们将一如既往,保持支教的热度、温度与高度,保持激情、热情与豪情,决不辜负家乡人民的殷切期望。 蒋廷玉 仲崇山 陈晓春 任松筠 桑楚妍

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泥洼子治谱
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macong
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