媒体报道，高三曾获得全国中学生化学竞赛决赛二等奖，被保送北京一所着名大学，2014年返乡创业，成为地方政府重点关注的王波，如今已是特大制造、贩卖、走私毒品犯罪嫌疑团伙的核心人员。

近些年，高学历犯罪已不是个案。高学历人才作为各个领域的“潜力股”，本该利用所学知识成就自己、造福社会，然而一些人却走上犯罪道路。这引起人们的深思：是什么原因导致的？对此，有网友认为，一是认为法治教育不到位；二是认为是学校教育出了问题。

上述观点并非没有道理，但不够全面，也不够客观。一则，高学历犯罪者很难说是不懂法，更多的是不肯守法或故意违法。制毒贩毒、侵占公私财物、故意杀人等，这是连中小学生都知道的恶性犯罪，高学历者岂会不知？显然，这是明知故犯、知法犯法。二则，学校教育固然有不到位的地方，但任何学校教育都不会教人作恶。

高学历者走上犯罪之路，从大处讲，是这些人的世界观、人生观、价值观出了大问题，即所谓的“三观不正”；从小处看，是这些人的道德修养和文明素养存在严重缺失。

在个人道德修养和文明素养的养成过程中，家庭教育具有无可替代的重要意义。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。优秀家长在关注孩子学习成绩的同时，对孩子的做人教育更不能有半点马虎，因为做人比考分更重要、更根本、更关键。如果家长只管孩子成绩而忽视孩子的品行、心理，那么在孩子“三观”的形成和道德养成中，往往就可能出现这样那样的问题。众所周知，一些青少年走上犯罪道路不少就跟问题家庭、问题父母有关。

提高文明素养和道德水准，树立正确的“三观”，除了学生个人努力外，还是需要家庭、学校协同合作，而不是单纯地推给学校，出事后又一味地责怪和埋怨学校教育不给力。（程 骞作者系蒲公英评论特约评论员）

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