写在开头的话：

当一个好班主任是我从教的追求，但仅有美好的理想是远远不够的，没有智慧的行动，理想只会成为一种泡沫。班主任工作千头万绪，种种问题层出不穷，唯有充满智慧的妙招方能一一化解。智慧从何而来？自已的发现？有时身在此山中，不识庐山真面目。向身边的榜样学习？耳濡目染自然好人，但有时没有一个清晰的榜样又何如呢？那就向书本学，向网络学！

所以今年开始，在寻找书籍时，我把目光投向了“班主任”这一领域。因为明确了目标，就要执着前行!

“班主任”类书籍比一般的书更易读，源于它常常以真实的事例为题材，通过一个个具体鲜活的案例，告诉我们解决同类问题的办法。读来亲切，思来感动。

走近《 班主任》，亲近《班主任之友》，学他人智慧，为自己积累。阅读的过程是轻松的，捕捉收获更是幸福的。想在记忆中，永存智慧中的精华，则唯有积累记忆。前有懒笔头，今有网博。

《班主任》2010.02

相较于《班主任之友》，《班主任》更严肃些，她有真实的案例，也有严峻的理论。如一位长者，将成功班主任的理论徐徐道来，将智慧的妙招慷慨呈现：

“班主任不仅仅是班集体的组织者、教育者、管理者，同时还是学生主要的“精神关怀者”。是影响学生成长发展的“重要他人”。“努力成长为学生的人生导师。”（正是因为这一角色的重要，所以想要成为一名合格乃至优秀的班主任，我们应该付出更多的努力。）

“教育生活是一首歌。坚守理想是基调，爱心谱曲，智慧和乐，责任和奉献是他永恒的词句。”（诗一般的语言，道出了幸福教育人生的秘诀。）

《发挥语文学科优势，开展班级文化建议》一文有妙招：

一、重教材，每课一次德育渗透。（我们常常迷茫于班队活动的主题，其实一篇篇课文，就是开展主题班会的良好素材。）

二、写周记，每周一次心灵对话。（其实我的循环日记可能比它更好哟。它不仅仅是师生心灵对话，还是生生心灵相约。）

三、建书架，每人一本可读之书。（这是必做的。没有书香的教室又岂能芬芳？不能教会学生阅读的语文老师不会是个好老师！）

四、辟空地，每天一句凡人名言。（确实需要，这既是学生才华展示的舞台，又是积累词句的绝佳空间。）

五、开PARTY，每月一次集体生日。（这是沟通情感的妙招。）

当然像《班级超女，超男评选记》、《给班级取一个温暖的名字》、《表扬公告显奇效》……这一篇篇妙文，更是将充满智慧的教学方法传达！

这样的阅读，一直坚持，那应该会是一种美妙的享受！

引用：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cebcd130100iatx.html

《班主任工作漫谈》：

班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，以神圣的态度在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗。（心灵的事业要用心灵来浇灌，认真做事能把事做对，用心做事才能把事做好。认真用心的做自己喜欢做的事。）

静下心来，一心一意，踏踏实实，聚精会神地做事，当你处于一种忘我的境界中，光做实事时，自已的心情一定能好起来，做事的效率也一定高。（他乡的生活总会有太多的寂寥，想给自己一份好心情，得潜入书海，品味书香，读自己喜欢读的书，做自己喜欢的事，让自己快乐生活每一天。）

在我们在工作中享受幸福，在幸福中学会感动！（很多时候我们无法改变环境，乐也一天，忧一天，何不改变自己的心态，感受幸福，学会感动）

尊重别人的同时给自己留一份尊严！（每每会议，讲座，交头接耳的，手机铃声此起彼伏的，其实很多时候，尊重别人，也是也自己留有尊严。）

《班主任》2010、04

1、《只要再等一天》

“荷花塘之谜”：在一个荷花池中，第一天开放的荷花只是很少的一部分，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放，假设到第30天荷花就开满了整个池塘，那么第28天荷塘里会多少面积的荷花？根据推理，到第28天的时候，整个荷塘只有四分之一的荷花。而另外四分之三的荷花将会在仅仅两天时间里开满全部池塘。

也许再等一天，我就能收获满塘荷花的馨香。

当最困难的时候，就是离成功不远了！-------拿破仑

教育有时就是韧性的比拼。

教育是慢的艺术，是等待的艺术。对学生的教育永远不可能是一蹴而就的。惟有耐心的等行，坚守，我们才能看到花开的美丽！坚持就是胜利。

2、幸福不是比别人得到的多，而是比别人计较得少。

3、研究学生的需要，满足学生的正当需要，是做好班主任工作的源泉。丁榕（做好班主任工作的前提就是走近学生的心灵，了解孩子的需要。）

引用：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cebcd130100itk5.html

不错!  

我来看看！谢谢  

哈哈，看的人少，回一下  

好人一个  

晕  不信啊  

哈哈,顶你了哦.  

看看..  

偶啥时才能熬出头啊.