【新华纵横】会宁教育现象调查 - 『会宁教育』 - 会师楼中国甘肃白银会宁人家在线论坛

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浪花

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【新华纵横】会宁教育现象调查

来源：新华社

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发表于 2009-3-22 10:11 资料短消息加为好友

新华社ＸＨＴＶ兰州专电（记者：郭刚、王志恒、别培辉）：会宁教育，创造着教育奇迹（同期：恢复高考制度以来，会宁向全国输送大学生近６万人）；“三苦两乐”精神推动会宁教育的发展（同期：就是领导（政府）苦抓、家长苦供，社会苦帮和教师乐教、学生乐学）。敬请关注《新华纵横》－－《会宁教育现象调查》。

新华社记者：甘肃省会宁县位于甘肃省中部，因红军三大主力会师于此而名扬天下，就是在这样一个自然条件差，经济基础弱，师资力量算不上雄厚的西北贫困县，却连续２０多年改写着教育实践，创造着新的教育奇迹，形成了以落后经济承载教育体系的“会宁教育现象”。

这两个正在爷爷陪伴下读书的姐弟俩叫李娟红和李旭东，是会宁县老君坡乡沙寨村初三的学生，今天她俩利用周末从乡上中学回家来看相依为命的爷爷。（爷孙三人的对话）

甘肃省会宁县老君坡乡沙寨村村民　李德方：爷爷：你们要加紧学习，一定要都考上，不敢落下．（学习要）掉队了可了不得了，对吧？李娟红：嗯。一定要抓紧学习。

李娟红的爷爷李德芳今年已经７３岁了，老人不顾年老体弱，种地种菜、卖粮卖菜，辛辛苦苦地挣钱供孩子上学，虽然李娟红多次提出辍学来减轻爷爷的负担，都被老人家拒绝了。

甘肃省会宁县老君坡乡沙寨村村民　李德方　：我希望他们能考上（高中），考上是最好。看他们两个（明年）能考上不。他们如果考上高中，以后能端上一碗公家的饭，能干个好工作，把自己能养活我就甘心了。　最大的希望是把两个娃娃供到成才，也就是这样的。

李娟红告诉记者，在她们很小的时候，父母就离开了人世，是爷爷靠家里的几亩地把他们养大。记者看到，在这个家里没有一件像样的家具和电器，但四周的墙壁上却贴满了姐弟俩的奖状。

甘肃省会宁县老君坡乡沙寨村中学学生　李娟红：希望就是我和弟弟能够上好学，将来有一份工作，也能够对得起家人。

李娟红告诉记者，在她的家乡村民们津津乐道的不是谁家挣了多少钱，而是哪个村又考出多少大学生，哪个家庭又出了几个博士，就拿他们村来说，共有３０多户人家却出了５０多名大学生。记者在老君坡中学了解到，这里的学生辍学率为零，虽然大多数学生的家长不识字，但知识改变命运的理念深入每个家庭，家长们再苦再累也供孩子读书。

沙寨村只是会宁教育的一个缩影。“苦甲天下”的会宁县位于甘肃省中部的黄土高原丘陵沟壑区，是全国有名的贫困县。这里自然条件十分严酷，有些地方甚至被认为是人类不适宜居住的地方。但是，这里民风淳朴，文风昌盛，自古就有崇文修德、尊师重教的优良传统。

甘肃省会宁县教育局副局长　张贵荣　：会宁教育之所以能够取得辉煌的成就，就是会宁在这个贫苦地方，形成了一种教育精神，这就是我们所说的“三苦两乐”（精神），“三苦两乐”就是领导（政府）苦抓、家长苦供，社会苦帮和教师乐教、学生乐学。正是这“三苦两乐”精神，形成了一种良性的环境，才保持了会宁教育能够高位走强，营造了一种全社会、全县人民共同关注和重视教育的良好氛围。记者在采访中了解到，长期以来，为了走出大山和改变家乡的贫困面貌，一代又一代的会宁学子带着家庭的重托，刻苦学习，用优异的成绩来改变自身的命运；一代又一代的会宁老师，甘为人梯，乐于奉献。

这个正在讲课的老师叫雷玉芳，是会宁一中宏志班的化学老师。２０年的教书育人经历，让她和自己带的历届学生们都情同一家人。白天上课，晚上备课，与学生们朝夕相处。仅仅５公里以外的家，雷老师也是难得回去一趟。

甘肃省会宁县第一中学０８级“宏志班”班主任　雷玉芳：这些娃娃本来是家庭比较贫困这一个条件，经济、生活各个方面是比较困难的，另外原来的基础、从智力方面或者学习基础、学习习惯来说，特别是学习习惯来说，比较好一些。他们是十分珍惜这来之不易的学习机会的。

当记者试着让雷玉芳讲述更多感受时，她却笑着告诉记者，会宁一中的每一位老师都有很多感人的故事。她给我们讲了一位叫杜学明的老师，杜老师家有一年春天连口粮都断了，他的妻子宁可去乞讨要饭帮家里度过饥荒，也不让丈夫请一天假，缺学生一天的课……

甘肃省会宁县第一中学校长　郑焕明　：教师呢，无私奉献，像红烛一样无私奉献，我们给老师说的就说红烛的精神，楷模的风范，学者的素养，慈母的情怀。

在会宁县所有职业中，老师是最受人尊敬的。可能人们不知道现任县长是谁，可那些有名的教师却是众人皆知的。在会宁的乡村，无论是老人，还是小孩，路上遇到老师都要问好并主动让路，让老师先走。每到春节前后，各村都有家长排队“抢”老师到家里去吃饭，因为只有这时候，农民家里才有好吃的招待老师。　学生家长　南湘　：会宁的老师，教学非常认真，作为家长，我们把孩子交给会宁的老师觉得很放心，教学质量好嘛。

学生家长　韩嵩慧　：会宁的老师和各个地方的老师确实不一样，责任心特别强，老师是真正站在你娃娃立场上跟你家长去沟通，真的是为孩子着想。就说会宁老师的责任心对我印象特别深刻，我就觉得把孩子交给这样的老师我就特别放心，也可以说个私心的话，我很省心的，真的是很省心。

采访中郑焕明校长告诉记者，除了尊师重教外，会宁教育发展到今天也离不开社会各界的关心和支持。多少年来，在北京、上海、国外等地工作的会宁籍人，从未忘记哺育自己成长的这方热土，纷纷捐资捐物，兴学重教，反哺家乡。近几年，光是世界各地寄回家乡的钱，每年都在１亿元以上。近五年，国家援助１５００多万元，救助贫困生１８．２万人次。

会宁一中的宏志班就是一个例子，宏志班全名为宏志班资助项目，是２００２年国家为了配合西部大开发、帮助西部地区培养人才的一项教育工程，是由中宣部、中央文明委、教育部联合实施的“西部开发助学工程”的一部分，甘肃省有两个县承担了“宏志班资助项目”。在２００８年的高考中，会宁县一中２个高三年级“宏志班”的１２０名学生中，除了３名同学考上二类本科院校外，其余１１７名考生全部考上了国家一类本科院校，其中３名学生被清华大学录取。

甘肃省会宁县第一中学校长　郑焕明　：这４届学生的高考成都很好，前３届本科上线率是１００％，重点上线率是９２％，这４届宏志班共有１４名同学考入清华、北大，还有其它一些国际一流大学。

“宏志班”现象引起了社会各界的高度关注，成为会宁县教育的一个品牌。事实上，会宁县不但在“宏志班”教育上取得了巨大的成功，在其它普通高中教育上，会宁同样也是成效斐然。

甘肃省会宁县县委书记常守远　：改革开放３０年、恢复高考制度以来，会宁向全国输送大学生近６万人，其中（获得）博士学位５００多人，硕士学位的３０００多人，会宁学子遍及全球。正如胡锦涛总书记视察会宁时的高度评价，一个贫困县出几万名大学生，不仅为全国、全省作出了贡献，而且为当地的脱贫致富作出了很大的贡献。

【新华社记者】在采访中记者深深感受到，会宁教育现象的出现，是因为有崇文重教的优良传统，是“三苦两乐”　精神，否则在这样一个经济欠发达的地方就不可能打造出响亮的教育品牌，就不可能获得“高考状元县”的殊荣，更不可能形成“会宁教育模式”、“会宁教育现象”。感谢收看本期《新华纵横》，再见！