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发表于 2011-6-29 14:19 资料短消息加为好友

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论丛：从战略高度认识人才培养的重要性

来源:甘肃日报

　　大学生是国家十分宝贵的人才资源，是青年人才的重要来源，是国家人才的主要储备库，高校党委必须从历史和战略的高度充分认识人才培养的重要性和紧迫性，充分发挥现有人才和环境优势，发挥主阵地作用，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

　　加强师德建设，真正做到教书育人。建设一支高水平的教师队伍，是高校提高整体办学能力和实现跨越式发展的重要保证，也是学院发展壮大的关键所在。《高等教育法》规定，高等学校以培养人才为中心任务，这是高等院校以学生为主体、以人为本教育理念的具体体现。这就要求高校的教师，不仅“闻道在先”、“术业有专攻”，传授科学文化知识，更应该是知识创新和科技创新的先锋，是人类灵魂的工程师，是公民道德规范和先进价值标准的践行者和传播者。

　　既要“授业”、“解惑”，更要注重“传道”，注重教书育人。高校的教师必须具备高尚的师德和良好的职业道德，志存高远，情系伟业，忠诚党和人民的教育事业，为人师表，率先垂范，才能传好“道”，也才能传正“道”，才能用“三个代表”重要思想占领文化课棠，武装学生头脑，才能坚持社会主义办学方向，使培养人才这一中心任务得以完成。

　　不断提高管理水平，努力实现管理育人。高校的管理干部，特别是各级领导干部，不仅是高等教育理论和规律的实践者和探索者，更是实现教学、科研、学生管理和后勤保障等项工作的组织者和指挥者。而无论是作为管理主要内容的计划、组织、协调、控制、激励，还是作为管理硬要素的人、财、物及管理软要素的时间、空间、信息等，都要求高校的各级管理干部，具有较高的政治素质，较强的业务能力，鲜明的群众观点，严谨的工作作风和较强的组织协调能力，强烈的信息意识和开拓创新精神。科学有效管理的过程就是工作出效益的过程，也是育人的过程。高校的各级管理干部要按照“三贴近”的原则，切实践行“三个代表”重要思想，牢记为人民服务的根本宗旨，确立“领导就是责任”、“管理就是服务”的思想，树立管理者先管好自己，教育者先受教育的观念，改变工作作风，创新工作方法。以高尚的人格感染人，以开拓的精神鼓舞人，以创新的业绩说服人，以榜样的力量教育人。从而使高校的教学、科研、学生管理等项工作，在良好的管理环境中健康、科学、有序地进行。

　　加强爱岗敬业教育，时时体现服务育人。工勤人员是办好高等教育必不可少的一支重要队伍，爱岗敬业、服务育人是广大工勤人员的光荣使命。工勤人员的服务态度，服务质量，敬业精神，言行举止等都时时影响着青年学生。适时地对工勤人员进行爱岗敬业教育，使其牢固地树立为广大师生服务的意识，提高服务质量和服务水平，以优质的服务和高尚的品德影响和教育学生，为高校的教学、科研、师生生活、环境建设，提供高效、优质、及时的服务和保障。“服务育人”的强化主要是通过学院的后勤社会化改革来实现的。

　　积极建设优美校园，处处呈现环境育人。优美的校园环境和健康向上、丰富多彩的校园文化及精神文明活动，是陶冶高校师生情操、激发学习热情、爱国激情和社会责任感的重要场所。校园建设在规划、布局和景点建设上要突出环境育人的主题，凸现大学精神和文化底蕴，增添清雅的文化内涵；在环境上达到清洁整齐，内务管理规范有序，杜绝脏、乱、差现象，搞好绿化、美化；在校园文化上坚持正确的导向，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，培育民族精神，营造健康、向上、奋进的气息。为师生创造一个赏心悦目，安全文明的生活、学习和工作环境。让青年学生感受到大学殿堂的神圣，感受到精神生活的充实，感受到校园春雨润物细无声的育人作用，进而激发广大师生的爱校之情，团队协作精神和环境育人意识。

　　（作者系甘肃政法学院党委书记、研究员）