记会宁实验中学的如东教师 - 『会宁教育』 - 会师楼中国甘肃白银会宁人家在线论坛

添加马甲

请在下面输入您的马甲帐号信息, 然后点击 "添加" 按钮. 马甲信息添加后不能修改, 如果您修改了马甲的密码或安全提问, 请删除这个马甲并重新添加.
注意，每添加一个马甲收取工本费 200 金钱

用户名
密码

安全提问
回答

附加设置	将正在使用的帐号添加为正在添加的马甲账号的马甲

会师楼 » 『会宁教育』 » 记会宁实验中学的如东教师

‹‹ 上一主题 | 下一主题 ››

41 1/5 1 2 3 4 5 ››

huining

秀才

UID 982
精华 1
积分 1581
帖子 402
威望 117
金钱 520
贡献 0
阅读权限 20
注册 2008-10-11
状态离线

楼主

大中小

使用道具

发表于 2011-7-1 16:36 资料短消息加为好友

分享到：

记会宁实验中学的如东教师

来源:http://blog.163.com/liu_2816/blog/static/8478781820103693526650/

——听刘广斌《表示物质组成的化学式》有感

会宁实验中学/田治洲

刘广斌校长是来我校支教的如东专家。我是一名新来的化学教师，有幸赶上实验中学第一届青蓝工程师徒结拜仪式，拜刘光斌为师。

今天又听了刘校长的《表示物质组成的化学式》这一节课，他的导入简单明了，首先听写了10种元素的元素符号，为本节课打下基础，接下来他说出了几种物质的名称，让同学们回答它们的化学符号，并分析这些符号中既有元素符号，又有数字，其实这些就是化学式。然后让同学们阅读课本，总结化学式的概念，接下来以硫酸为例讲述化学式的意义等，我感觉非常精彩。

其实，在这半学期内，我听刘校长的课已达十多次，他的每一节课都很精彩。他向会宁教师开放自己的课堂，在他身上，特别能吃苦、特别讲奉献、特别肯钻研、特别善协作的如东教育精神得到了很好的体现，这将一点一滴地渗透到会宁师生心中。

刘校长教态亲切自然、讲课抑扬顿挫、语气平稳而有力、语言幽默有亲和力。他善于引导学生运用自主、合作、探究等学习方式，围绕学习任务主动参与教学过程。营造良好的学习氛围。课堂气氛和谐，师生关系融洽，能很好地激发学生学习兴趣，突出学生主体地位。学生积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解，积极配合教师，配合同组同学，学会交流、善于合作、共同进步。

刘校长引导学生围绕重点，理解和运用学习内容，分析和解决问题，感悟和体验学习内容中蕴含的科学方法和情感态度价值观。教师讲解科学准确、详略得当，知识梳理脉络清晰。引导学生掌握重点、突破难点、把握考点、夯实基础、发展能力。充分发挥教师的主导作用。

刘校长在实验中学既抓教学研究、又抓管理，参与学校的各项管理和政策的制定工作。本学期初，在刘老师的帮助下，我校出台制定了《会宁县实验中学学生心理健康教育实施方案》、《会宁县实验中学德育工作方案》、《会宁县实验中学教学管理制度》，另外，他协助学校领导制定了《会宁县实验中学五年发展规划》。这些方案制度的出台，使学校得德育、教学等多项工作有章可循，提升了学校得管理层次与管理水平，受到了县教育局的肯定表扬。同时他深入乡镇中小学上示范课，把新的教学理念送进会宁山区。他执教会宁实验中学，辐射周边乡镇。

过去两年，如东和会宁两县之间以教育为龙头的交流合作硕果累累，成效显著。在此期间，无论是援建校舍、支教扶贫，还是教师培训、教研教改等方面，都能看到如东教师忙碌的身影。第二批如东教师的到来，预示着会宁教育的新未来，我们真诚希望双方政府能够持久搭建会宁－如东友谊之桥，开展更广领域的合作与交流。

2009 11 10

（本文系会宁实验中学老师田治洲所写，现该老师被交流到会宁县汉岔中学任教。该老师为人忠厚、诚实、热情、上进。明天会宁全县三种模式下的优质课竞赛开始了，不知他这次有没有报名，很想他能参加这次比赛，多少对他也是个锻炼吧。想想后，便把他以前写的一篇文章放出来，作为我对他的一种鼓励吧，希望他能看到。文中多次称我为“专家”，我没作任何修改，不是我自认专家，而是对原文作者的尊重。其实我并不是所谓的专家，真正的专家能有几人？如果真正的专家看到我也被称为专家，那他定然会生气，因为专家被贬值了吧。当然我想他更会笑，笑我们的无知：你也配叫专家？呵呵，不管他了，人家怎么写，就怎么发吧。关键是一个心态的问题，当别人把你当回事的时候，千万别把自己当回事；当别人不把你当回事的时候，千万要把自己尊重起来------当回事！）