下乡随记(十一)
石峡湾,虽然在安定区地处偏僻,却是一个文化乡镇。
安定是甘肃马厂彩陶文化的中心之一。彩陶的故乡地处黄河流域上游,马家窑、半山、马厂类型文化则是中国彩陶文化鼎盛时期的典型代表。安定境内庙底沟文化、马家窑类型文化证实,大约距今6000年就有人类在这片土地上生息繁衍。根据文物普查,考古发掘和研究论证,距今5230——4000年马家窑、半山和马厂等三种类型的文化,彩陶数量庞大,纹饰华丽,器型独特,共同构成了安定远古文明的灿烂文化。在安定境内就有20余处遗址。这些遗址中,香泉镇堡子坪马家窑遗址和石峡湾乡大泉湾半山、马厂遗址文化内涵最为丰富,安定区博物馆馆藏彩陶90多件。一是马家窑类型彩陶。安定区博物馆在石峡湾、团结等乡镇征集的划纹红陶双耳瓶是属国家三级文物,竖条纹彩陶单耳瓶、水波纹彩陶双耳瓶,网格纹彩陶罐,叶纹彩陶双耳缸均属馆藏文物资料。二是半山类型彩陶。安定区博物馆在石峡湾乡大泉湾、庙梁出土征集的锯齿纹彩陶双耳罐,圆圈网格纹彩陶双耳罐,菱格纹彩陶双耳罐,折线纹彩陶双耳罐等均属国家二级文物。三是马厂类型彩陶。安定区博物馆征集的四圈菱格纹彩陶双耳罐为国家一级文物,四圈网格纹彩陶双耳罐为国家三级文物。
因此,在安定,石峡湾,应该是彩陶和远古文化的象征。
近几年,石峡湾的教育事业也发展势头良好。无论是初中的教学质量,还是各个小学的办学水平,都在全区处于前列。
我们所到的初级中学,因前几年中考成绩突出,在全区同类学校中也引起民不小的震撼。因此学校的原校长在任期间被评为全省优秀教师(“省园丁”奖获得者),并选派到华东师范大学学习提高,后来又调任另一学区的校长。而现任校长年纪轻,工作思路敏捷,做事干练,工作细致扎实,使学校发展前景更加喜人。
几年前,我曾陪同中央电视台《聚焦三农》的记者,到石峡湾拍摄过山区农家供送孩子上学的专题节目,当天刚好是学校开学的第一天,由于春雪融化,山区的土路上摩托、三轮车均无法行驶,许多学生家长都是牵着毛驴驮着学生的被褥、面粉、洋芋等生活用品到学校给学生报名,场面确实有些壮观和感人。
而今,学校的学生宿舍楼管理得井然有序,进入每一个房间都感觉非常整洁,学生食堂干净宽敞,管理规范严谨。和几年前比,确实又是一番新景象。
在查阅学校各项规章制度的时候,一套《控辍保学制度》引起了我的注意,大体包括校长班主任负责制度、学生辍学报告制度、学籍管理制度、跟踪制度、救助制度、家访制度、后进生转化制度、奖惩制度等具体的模块。在具体的《控辍保学方案》中,提出了“以法控辍,综合治理;以管控辍,措施保学;以质控辍,兴趣导学;以德控辍,以情劝学;以资控辍,帮困助学;合力控辍,巩固成果”等几个方面方式方法。在初中学生控辍保学成为全国性重大难题的时候,我们贫困地区也面临前所未有的困难。当然,随着地方经济建设的发展,随着广大老百姓生活水平的提高,随着“知识改变命运”这一理念成为全社会共识的形成,随着义务教育经费保障机制的完善,送孩子上学、让孩子接受起码的义务教育,也的的确确成为广大农民自觉的意识和行动。
在广大农村学校,让学生“进得来,留得住,学得好”,正成为广大教师最基本的教育理念。
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