甘肃会宁支教日记（三十一）

四月的会宁，东风和吹，暖意融融。杨柳飞絮，杏花烂漫。25日下午，由白银市教育局组织的“江苏如东赴会宁支教老师专题报告会”在会宁东关小学隆重举行。今日的东关，显得格外漂亮，广场的人工喷泉，水花四溅，让人觉得十分舒适。四楼报告厅座无虚席，出席今天报告会的有白银市教育局局长李作壁，会宁县台副县长，人大吴副主任，教育局李局长等领导，以及白银市各完中校长，县城中小学校长，会宁县所有学校校长，白银市25位在会宁农村支教的老师和江苏如东支教老师。报告会由白银市教育局吴副局长主持。他简要介绍了如东支教老师曹林华和傅贵成的情况后，报告会在热烈的掌声中开始。

       曹林华校长首先作了题为《平民教育  科研引领  人才强教  精致管理——如东教育现象解读》的长篇报告。报告详尽的向与会者介绍了近几年来如东教育的发展历程和取得辉煌成绩的深层次原因。他说，如东地处江苏东部、黄海之滨，是一个没有什么区位优势、经济也不十分发达的农（渔）业县。但自1994年以来，如东教育质量就持续攀升，教育品质不断提升，高考成绩连续十三年在全省名列前茅，特别是近六年来如东高考成绩一直位于全省各县之首，保持生均分高、本科率高、高分群占比高的“三高”优势，引起了全国中小学教育工作者的极大关注，称之为“如东教育现象”。作为如东的一名教师，我见证了如东教育发展的全过程，回顾我们走过的道路，我对如东教育的发展有以下几点体会：抓实了素质教育，弘扬了一种精神，强化了两个意识，走好了三条道路。

第一、实施素质教育。首先，统一思想， 把握内涵，这是推进素质教育的基础；其次面向全体 全面发展 ，这是实施素质教育的前提；第三，遵循规律，讲究策略 ，这是实施素质教育的关键。二、强化了两个意识。首先是创新意识。如东人始终坚持解放思想，创新举措不动摇，把改革创新作为破解难题的治本之策。以新理念引领，用新思路推行，拿新措施促进。“夯实基础，凸显能力，面向全体，因材施教”，五个“一起抓”即小学初中高中一起抓、重点与非重点一起抓、农村和城镇学校一起抓、尖子生和一般学生一起抓、教法与学法一起抓。其次是目标意识。我们始终坚持追求卓越，立足超越不动摇，把发展目标作为事业前进的动力之源。目标定向，制度保障，措施落实，考核评价。如东有句行话“不管东南西北风，咬定目标不放松”。目标管理从教育局、学校、年级到班级，从局长、校长、主任到教师，部门无大小，地位无高低，目标面前人人平等，考核分层次，达成目标个个有奖。三、走好了三条道路。（一）科研兴教之路。无论是教育管理，还是教育教学，只要和教育有关，我们都是用一种研究的眼光去做。如东教育凡事从研究开始，从教育科研起步，再实践，然后再研究。正是有了这种研究的意识和做法，如东教育才成为江苏教育的标杆。（二）人才强教之路始终大力实施人才强教战略，优化队伍不动摇，把打造高素质教师队伍作为事业发展的根本保障。新教师进校“亮相课”，第一关看其可取更看其不足；一个月后“过关课”，第二关改进其不足，争取快速入门；过关后上“比武课”，第三关在竞争中不断提升；几经锤炼上“观摩课”，第四关争取更大进步。推行四课活动（备课、说课、上课、评课）加大培养力度。教育局领导与科室同志还到基层学校听“推门课”，动真碰硬，促进专业成长。（三）精致管理之路：曹校长说，“天下大事，必作于细”，细节成就事业，对学生的全面发展、教育的均衡发展来说，细枝末节的力量是不可忽视的。追求管理的精致，于细微之处见精神，正是教育智慧的一种体现。“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，具体的就是就是做到“严、精、细、实、活”五字。我县在管理中力求求真务实，先后制定了《小学教学十条措施》，《初中教学十四条措施》，《高中教学十八条措施》，指导全县的教学工作。

  曹校长还向与会者介绍了“特别能吃苦、特别讲奉献、特别肯钻研、特别善协作”的如东教育精神，并说，这是一种品格，一种胸襟，一种境界，一种抱负。正是有了这种精神支柱的支撑，如东教育迈步才如此豪迈，如此高远。为此，他特别介绍了如东针对新课程的课堂教学对教师提出的《新课程背景下二十四条教学常规》和如何《实施有效教学的十六条要求》

最后，曹林华校长激动的说，如东高考在“3﹢2”的模式中经过多年摸爬滚打走向成功，在“3﹢文、理大综”的模式中仍以其强悍的姿态傲视群雄，继而在“3﹢1﹢1”的模式中更以其骄人的成绩独领风骚，相信在新课程改革的新一轮高考中，如东教育仍将以其长盛不衰的魅力再续辉煌。因为我们坚定不移的走了一条以科研、人才和精致管理为基石的坚实的素质教育之路。曹校长的两个半小时的报告引起全场极大的反响！

     “江苏如东赴会宁支教老师专题报告会”的第二板块是由傅贵成主任介绍“马小现象”，他演讲的题目是《科研兴师铸辉煌》，他说，有缘千里来相会。会宁——如东，虽远隔千山万水，但因为彼此对教育有着特殊的情结，我们走到一起来了。今天借这样的机会向在座的各位领导汇报我们如东是如何做教育的。因为在学校呆了18年，学校这方沃土养育了我，成就我，所以对学校有这一份特殊的感情。因而，我的话题主要想从学校层面讲述，一所学校是如何开展教育教学研究的，如何让一所学校插上教育科研的翅膀？真正走上“科研兴师  科研兴校  科研兴教”之路，从而促进学校全面发展，打造学校办学特色。他的汇报主要从三个方面进行：首先，向你介绍一所学校——如东县马塘小学；（二） 对学校定位为“科研特色”的思考（包括由“芙蓉玉笔洗”的故事说起——校长应有教育的理想与追求、上海格致中学对我们的启示——学校楼名的文化意蕴、美国乔特中学对文化的坚守——师生行动宣言的诞生等）；（三）“科研兴师”的几项策略——发挥教师的主观能动性、 完善教育科研管理制度、采用合理的激励措施等。

  傅主任首先介绍了马小取得的一些骄人成绩，他说，就在这样一个小集镇，我们不占天时，不占地利，唯独占有人和，依靠一群普普通通的教师，为什么能创造了一个又一个教育奇迹，学校从江苏省成千上万所农村小学中脱颖而出。究其原因就是因为学校引领全体教师走上了一条教育科研的幸福之路。“芙蓉玉笔洗”的故事在昭示着我们，有什么样的校长就有什么样的学校，校长有着怎样的办学理念与目标，决定了一所学校发展走向。上海格致中学对我们的启示——校园景点的命名都力求体现学校的办学理念。美国乔特中学对文化的坚守——师生行动宣言的诞生。因此，我们马塘小学在百年办学的历程中，虽然校园的硬件条件没有发生太大的变化，但是软件却一直坚持保持发展态势，长期坚持走科研兴校之路，因而坚守了自身的办学特色，形成校园精神。

傅主任还盛赞了他所在的东关小学师生的行动宣言，接着从三个方面着重谈了“科研兴师”的具体策略。 一、发挥教师的主观能动性是“科研兴师”的基本原因（一）领导率先垂范。（二）教师甘当志愿兵1．培养两种精神。一是奉献精神。二是吃苦精神。2．增强三种意识。一是吸收信息意识。二是交流切磋意识。三是开拓创新意识。二、制定科研管理制度是“科研兴师”的根本保证。（一）“早读”制度。教师也要早读。我们把教师组织起来，利用每天早晨的时间，在阅览室里进行读书学习，交流科研信息，提高科研水平。（二）科研卡片摘录制度。（三）学术研讨制度。（四）外出培训制度。（五）科研成果推广制度。第三、采用合理的激励策略是“科研兴师”的根本动力。（一）提供四项权利1．享受购书权。2．拥有自由借阅书刊权。3．自由组织科研活动权。4．免付投稿邮费和评审费权。第四、扎实开展课题研究是“科研兴师”的生命力（一）起步较早。我校从二十世纪八十年代开始便十分重视课题研究，从1982年始开展的三轮语数跟踪实验，到1985年为期五年的“注音识字，提前读写”以及1987年始为期六年的“课内外教育活动有机结合，促进学生全面、和谐、充分发展”整体改革实验均取得令人瞩目的成绩。（二）追求真实（三）特色明显。作为农村集镇小学，搞课题研究一是坚持自力更生。专家教授请不起，我们要求教师自学、自研、自动。二是体现农村乡土气息。集中研究农村集镇小学教师的成长之路。三是促进教师队伍整体发展。我们提出100%的教师参与课题研究，实施课题研究集团作战，培养的是一大批科研型教师，而不是几个人去搞课题研究。（四）指向明确。（五）成果显著。国家级子课题“学法指导研究”、省级课题“科研型教师的培养”、“儿童言语交际能力的培养与发展”研究课题、市级课题“两类课程的沟通与联系”等科研课题顺利结题。这一系列研究得到中央教科所和省市专家组的高度评价，其成果多次荣获省级以上教育科研成果一等奖，并结集出版了四期《南通教育研究》专集。学校相继出版《走上科学管理之路》《学校管理经验谈》《耘耕录》《科研兴师铸辉煌》等十多本校本专著，主编的《环境教育》、《综合实践活动》《新课程教学方案》《小学研究性学习入门指导》等9本书均已出版发行。学校连续多年被评为省、市、县教育科研先进集体，并被命名为“省教科所实验学校”和“南师大教科院实验学校”。傅主任直观形象的讲解引起与会者的强烈共鸣！

  四个半小时的讲解不知不觉过去了。白银市教育局吴局长作了热情洋溢的讲话。他说，如东与我们白银相隔千里。如东的教育在全国赫赫有名，会宁是西北高考状元县，两强碰撞，一定会擦出智慧的火花。今天，两位老师精彩的报告，给我们白银市带来了巨大的能量和动力，学习如东教育，一定要学习齐先进的理念和精致管理的精髓。两位老师毫无保留的传经送宝，体现了如东人民对老区人民的深情厚意，我们一定要认真吸收、消化，运用！如东，会宁，两强牵手，一定会结出丰硕的成果！

东方风来满眼春，愿如东会宁两地的交流合作之花越开越鲜艳！

晚上,与白银市区来会宁支教的25位老师联欢……

甘肃会宁支教日记（三十二）

                                     2007年4月26日星期四

上午两课结束后，给七年级（9）班同学照了几张上课读书的照片，在开全体教职工大会前，又给枝阳中学在操场晚读的同学照了两张。会宁同学的勤奋刻苦的精神值得我们如东每一位同学学习！没有任何人要求，他们潜心读书，旁若无人，令人感动！同学们面临着巨大的升学压力，高中录取率只有可怜的23%！即使要上职中，也比较困难。如东的孩子这方面的压力就小得多了！

中午，与白银市区25名在会宁支教的年轻老师们共进午餐。这些老师与我们江苏11位支教的代表举行了茶话会。听曹林华和傅贵成讲，这些老师在乡镇中小学，生活条件非常艰苦，饮水很不方便，有的晚上就一个人呆在学校里，非常寂寞！上课很多，有一个老师，一周没一节空课，后来，校长把他调整了一下，一周也只有五节空课！我们非常理解，在家千日好，出门一时难哪！白银市教育局长李作壁与会宁县吴主任一起出席了午宴，他们给予我们支教老师很高的评价！

27日至29日三天，枝阳中学将举行本学期的中期考试，今天晚上进行了组织安排。会上，张福校长又提出了“推广普通话”，“师生见面问好”和“不吃零食，不乱扔垃圾纸屑”这三项活动。张校长严厉批评了一些教师，上课没有讲普通话的意识，学生向老师打招呼，老师竟然爱理不理，令人愤慨！这一番批评对教师触动很大！张校长说，学校要提升层次，这点事情都落实不好，还能干别的更大的事情？这三件事情，我们必须认真落实，不获全胜，决不收兵！掷地有声的话语，体现了会宁最好初中之一的校长气魄！张校长还提到要给学校网站、金色会宁网站、如东教育网站发稿问题。接着，曹林华有感而发，他说讲普通话其实并不难，关键是我们要有意识，首先要克服心理障碍，即使讲不好，也不要紧，习惯就成自然了。我们枝阳中学已经走在了会宁县先进行列，如果要成为白银市第一，甚至甘肃省第一，师生一口会宁方言是不成的。要成为第一，不想第一不行，有了想法，不付诸行动也不行！说普通话，师生见面问好，这是我们行动的第一步，我们一定得迈好！……

晚上停水，就只好将就点了。



白银市教育局李作壁局长和会宁人大吴主任与白银市区赴会宁支教老师亲切交谈



枝阳中学七年级（9）班同学在上课



枝阳中学晚读图

甘肃会宁支教日记（三十三）

                     2007年4月27日星期五

已近午夜，收拾好行囊，明天准备返乡。

临行前，太多的感动！教育局、各学校领导前来辞行，让我们几个不知说什么话好。才一个月，却结下深厚的情谊，在我们看来，是真诚和纯洁的，我们得到太多，而付出呢？扪心自问，在会宁，我们努力了没有？在会宁，我们真正发挥了自己的潜能吗？

谢谢各位的关照，五一期间，我将认真反思，争取把工作做得更好，来报答所有关心我们的人的厚爱！

听了八妹的课,《瀑布》，很不错。邻县老师也来听了，看来，支教影响已超出会宁范围了！

忽然收到一封短信，是枝阳中学语文组的一位同仁发来的，要我早点休息，别累坏了身体！无言的感动，立即回复——谢谢，把日记发完就睡觉了，晚安！

甘肃会宁支教日记（三十四）

2007年4月29日星期日

一大早，刚整理好行装，会宁教育局的车子就到了。匆忙装好行李，上车才发现手机丢在宿舍里了，因赶时间，不好意思说回宿舍拿了。可能有人要打电话或发短信，只好在8日回复了。如果要联系，请拨13584602834吧。

李局和陈科长将我们送到兰州坐火车。兰州下起了雨。9：56，火车准时出发，我们乘的是硬卧，389元一张票，6个人在一间小车厢里，比较挤。

经甘肃定西、天水，山渐渐少起来，树、庄稼都披上绿色，仿佛到了江苏宜兴一带丘陵地区。下午4点多，到了陕西宝鸡，这是陕西西部一个工业化重镇。火车穿过一个个隧道，好像所行铁道有一半要经过暗暗的山道，真不知道当时的铁路是怎么修筑的，得要花多少人工啊！6点多，到了陕西咸阳，看到几里路的高高的城墙，上面大红灯笼高高挂。民居也很气派，有皇家气派。坟墓很大，有的墓碑几米高。山好像不多，这里也许就是八百里秦川吧，绿色田畴，棵棵白杨树绕在麦地四周，和风吹送，好一派田园风光，好一块富庶之地。难怪楚汉相争，项羽和刘邦曾约定，谁先得咸阳者得天下了。没到西安，天就完全暗下来了，吃了一碗方便面，看了一会窗外的夜景，就睡了……



登上火车



到宝鸡



车上读书

甘肃会宁支教日记（三十五）

2007年4月30日星期一

一觉睡到天亮，火车已到徐州。一夜行进，经陕西西安，华阴，到河南三门峡，洛阳，郑州，开封，商丘几个重要城市，可惜在夜间经过，无缘一睹芳容，只有在以后等待时机了！

从徐州再往东，到新沂市，再往南，到沭阳，然后就到周总理的故乡淮安了。越往南，觉得越闷热，还有一层薄雾萦绕，这在西北是很少见的。唐静收到一封短信，是家在甘肃定西的东关小学同事发来的，说定西正在飘雪花，我们听了居然不相信这是真的！

经兴化，12：46，终于到了泰州。近27小时的旅途终于告一段落。十多分钟后，教育局的钱师傅开着车来接我们了。从泰州，到姜堰，再到南通海安，到如东栟茶后,缪林先下车,然后吴丽华,我第三个在丰利中学下车。丰中我爱人的宿舍安排在高一学生宿舍区里，不错。女儿已放假两天，是因为南通市中考口语考试安排在丰中，明天他们继续上课，后天五一长假。打电话到光荣初中徐校长，明天我带烟酒去和大家聚一聚！


车旁留影


徐州火车站


泰州火车站

甘肃会宁支教日记（三十六）
                             2007年4月30日星期二
   拜访了丰利中学戴崑校长后，冒雨到光荣初中。徐校长到教办开会了，手拉手的事情只好以后再谈。与李校长等几个老朋友相聚，大家觉得非常开心。
   4 点钟，从丰中出发，到县教育局举行支教老师的茶话会。冯局长主持了会议，傅杰主任、蔡科长、陈科长等参加了座谈会。大家畅谈了在甘肃会宁一个多月来的感受，大家认为，付出总算有了一定的回报，开局不错。大家特别提出了手拉手活动，覆盖面要广，不能光集中在几个学校，要全面开花，在全如东师生中广泛发动，以便将来惠及整个会宁教育。最后，周桂官局长作了重要讲话。他说，我有六个字希望大家记住。热度。热度不可能永远保持，大家要有清醒认识，要耐得住平淡和寂寞。温度。要保持长久的温度，不可放松对自己的要求，对工作要保持长久的热情。高度。要站在全局的高度，站在政治的高度，站在教育的前沿的高度考虑问题，不可降低高度，得过且过，在两年之后，思想和业务要有较大的提升，不可降低。局长语重心长的亲切的话语，使我们每个支教的老师感到身上的担子更重了，大家纷纷表示，牢记嘱托，不辱使命！
   县教育局未来如挂职交流的51名老师和我们11名赴会宁支教的老师举行了隆重的晚宴，大家共同举杯，为会宁如东的合作成功干杯，为如东会宁教育事业的更上一层楼干杯，为两县教师的工作顺利，健康幸福干杯！


爱人与女儿在一起


我的家




乡村麦田


老岳母与女儿

甘肃会宁支教日记（三十七）
                                      2007年4月30日星期三
    今天是五一国际劳动节，向所有劳动者致以节日的祝贺！

    与爱人和女儿一同先看望岳父岳母，可惜岳父一大早就到海边去了，去找昨天在海里捕鱼没回来的我爱人的堂兄徐根生。不久，传来噩耗，昨天下午，他突遇怪潮，因雨裤进水，结果脚上头下，淹死在海里了！才46岁啊！根生的父亲前年刚死，还没有脱孝，根生的爷爷二十多年前死去，现在，一家有三代寡妇了，他的儿子二十岁不到，不知今后的日子怎么过！无语哀伤，为死者和生者！海呀海……

   一家人默默吃过饭。三个又去看望了我老娘，给她带了会宁的特产——小米。老娘看来精神不错，见到我们，忒高兴，眼睛眯成一条缝。儿行千里母担心哪。在我六个月时，我的生父就离开了人间，在我十八岁时，继父又撒手人寰，是母亲拉扯我们兄弟仨，真是不容易啊！听说我要到会宁支教，母亲夜里睡不着，硬要让我哥我弟为我饯行。实际上，不用她说，兄弟俩早就准备好了，临别前，真是依依不舍，互道珍重！我把在会宁的情况告诉了母亲，她听后很放心，很满意，很高兴，叮嘱我一定得好好工作，不能辜负领导的厚爱。

   到光荣初中，见到了徐向文校长。问起在会宁的情况，我简略汇报了一下，他也很高兴，表示，手拉手活动正在进行之中，中考一结束，即到会宁。他很希望社会上有更多的人参与到这项非常有意义的活动之中去！

   在市场买了一些新鲜的小黄鱼，近三十斤，洗净，用盐腌起来，然后晒成干，8日带到会宁，给大家尝尝海鲜。可惜，海鲜是干的，风味失去了一些，不过还好，只要不变质，还是非常美味的！

   拍了许多照片，有我家住房，有如东的平原地貌，田野风光，暮春美景，光荣初中、丰利中学校容校貌，选了一些，与大家交流分享，看看还好吧。


学校门牌


憩园



教室


学校操场


金枫桥


丹枫含情


学生餐厅



学生公寓

甘肃会宁支教日记（三十八）

                        2007年5月2日

    在弟弟的化工厂旁边的港口大酒店吃了海鲜后，即到小洋口地区走了一趟。虽然是我的家乡，但几天不见，面貌焕然，我想，用不了二十年，我的故乡将成为中国乃至世界级的旅游圣地！拍了一组照片，供大家欣赏！

甘肃会宁支教日记（三十九）

2007年5月9日

到家了。

一路颠簸，到定西下车，李局长到车站迎接我们11人。晚上，台县长，常部长，吴主任，李局长等领导为我们接风洗尘，我们顿时忘记了离开如东时的惆怅，我们又投入到我们熟悉的岗位中去了！

到宿舍打开10天未经谋面的手机，好像见到初恋的情人一样，兴奋，激动，紧张，亲切，惶恐，不安，交织在一起，久违了！手机掉在地上，一定是电话太多，信息太多，反复振动之后，从床头柜上气呼呼掉下的！亲爱的，我来了——充电，发信息，打电话，忙得不亦乐乎！都是我的疏忽啊，把她晾在宿舍里，孤零零的，十几天呢！

甘肃会宁支教日记（四十）

2007年5月10日

匆匆赶去上早读课，陆老师已经站在讲台上，见我来了，连忙过来，说把《居里夫人和一克镭》这一课结束了，再让我上伟岸人格之《爱因斯坦与原子弹》。他要我休息一下，因为昨天几千里的路途够辛苦的了，真是考虑周到细致啊！恭敬不如从命，我回到了办公室，整理了如东光荣初中304班的同学给会宁枝阳中学七年级（9）班的信件。记得出发前几天，我把会宁同学的介绍发给我原来任教班级的同学，并介绍了这边同学勤奋刻苦学习的情况，大家非常感动和兴奋，纷纷愿意写信，鼓励会宁的弟妹们不畏艰难，勇攀高峰！我想，通过交流，互相鼓励，对人对己都是一种教育和促进——思想上的，学习上的，写作上的，只要教师引导得当，正面效果肯定大于负面影响！

看了七（9）班同学中期考试的语文成绩，虽然全部及格，但是高分同学不多，需要引起我的重视。得加强培优，强化训练！到班主任张老师那儿看了一下学生整体情况，发现班上同学分差悬殊很大，我们几个任课老师任重道远！

枝阳中学老师很想在如东教育网站发表文章，因为东关和北关小学的老师发了很多，而会师和枝阳两所中学几乎为零——不是没有写，而是不知道怎么发过去。我把用户名和密码告诉了他们，然后让他们点击会员中心，在“教育信息”栏目里点“牵手会宁”，再点传送文章即可。可惜，因为“牵手会宁”在栏目最下方，当箭头指向下方时，就滑掉了，好长时间也没抓住，只好上我的电脑，把程霞老师的一首诗歌《离别的站台》发到了如东教育网上，估计明天经管理员审定后，即可发表了，大家明天就能看到：这是枝阳老师在如东教育网上发表的第一篇文章，枝阳处子秀，值得庆贺！《离别的站台》有几句话：……我怕   我怕你巨大的泪珠，/会砸痛我的心。/孩子啊，/你不要再喊着叫妈妈，/我怕你含泪的呼唤，/会牵住我远行的勇气。/……泪珠滴落的地方，/将长出一片茂密的相思林。/为西部的孩子，/遮挡一片荫凉……写得真好，让我们几个支教老师看了很受感染！

下午，枝阳中学张福校长居然请到了德国友人李娜博士来校讲学！李娜博士出生在德国中部的一座小城，1986年到中国留学，去年8月份到兰州，今年9月就回国了。她掌握6种语言，她认为汉语最难学，也最有意思。她讲的话题是如何学好外语。首先,要感兴趣，其次,要为自己创设好一个语言环境，比如写日记，多与人会话，整天思考一个问题，这个词假如用外语怎么讲，最后，要多读一些外文书籍。然后，李娜回答了十几个同学的提问。报告时间虽然不长，但大家兴致盎然，大家为碧眼高鼻的德国姑娘竟然能操一口流利的汉语普通话折服，为李娜博士活泼的谈吐，迷人的微笑折服，同时，更主要的，我们为枝阳中学千方百计，想方设法请一些著名的学有所成的人士来给初中生讲学所折服——为了学生的思想素质教育真是煞费苦心、用心良苦啊！据说，我们枝阳去年还请了一位土生土长的美国人来到学校作报告呢！

  晚上，开了行政会，讨论九年级及初三补习班的复习问题。这里的复习时间不长，一个月之后即中考了，我们三个提出了一些建议，大家很感兴趣，因为复习时间仓促，只得留待以后慢慢消化吸收了！会议决定，由我下周五给九年级和初三补习班的孩子进行中考作文辅导。好吧，权当抛砖引玉吧！

老大曹林华过生日，没有惊动人。不过还是给枝阳中学张校长知道了，三位校长来到我们住处，表示祝贺……